அதிக நரம்பு செயல்பாடு என்ற கருத்தை அறிமுகப்படுத்தியவர். அதிக நரம்பு செயல்பாட்டின் வகைகள்: விளக்கம், அம்சங்கள் மற்றும் பண்புகள். யதார்த்தத்தின் இரண்டு சமிக்ஞை அமைப்புகள்

– இது நரம்பு மண்டலத்தின் பிறவி மற்றும் வாங்கிய பண்புகளின் தொகுப்பாகும், இது சுற்றுச்சூழலுடன் உடலின் தொடர்புகளின் தன்மையை தீர்மானிக்கிறது மற்றும் உடலின் அனைத்து செயல்பாடுகளிலும் பிரதிபலிக்கிறது.

அதிக நரம்பு செயல்பாட்டின் வகை இரண்டு பகுதிகளில் அதன் நிகழ்வின் தனிப்பட்ட பண்புகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது: மற்றும் தடுப்பு. I.P. பாவ்லோவின் கருத்துகளின்படி, நரம்பு செயல்முறைகளின் முக்கிய பண்புகள் மூன்று:

1) தூண்டுதல் மற்றும் தடுப்பு செயல்முறைகளின் வலிமை (நரம்பு செல்களின் செயல்திறன் தொடர்பானது).

தூண்டுதல் செயல்முறைகளின் வலிமை வகைப்படுத்தப்படும்: உயர் செயல்திறன்; முயற்சி; உறுதியை; தைரியம்; தைரியம்; வாழ்க்கையின் சிரமங்களை கடக்க விடாமுயற்சி; நரம்பு செயல்பாட்டின் இடையூறு இல்லாமல் சிக்கலான சூழ்நிலைகளைத் தீர்க்கும் திறன்.

பிரேக்கிங் செயல்முறைகளின் வலிமை வகைப்படுத்தப்படும்: சுய கட்டுப்பாடு; பொறுமை; அதிக கவனம் செலுத்தும் திறன், அனுமதிக்கப்பட்டதை வேறுபடுத்துவது, ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது மற்றும் சாத்தியமற்றது.

நரம்பு செயல்முறைகளின் பலவீனம் வகைப்படுத்தப்படும்: குறைந்த செயல்திறன்; அதிகரித்த சோர்வு; பலவீனமான சகிப்புத்தன்மை; கடினமான சூழ்நிலைகளில் உறுதியற்ற தன்மை, மற்றும் நியூரோஜெனிக் முறிவுகளின் விரைவான தொடக்கம்; சிரமங்கள், தடைகள், சுறுசுறுப்பான வேலை மற்றும் பதற்றம் ஆகியவற்றைத் தவிர்க்க ஆசை; குறைந்த முன்முயற்சி; நிலைத்தன்மையின்மை.

2) (அவர்களின் வலிமையின் அடிப்படையில் தூண்டுதல் மற்றும் தடுப்பு செயல்முறைகளின் விகிதத்துடன் தொடர்புடையது).

நரம்பு செயல்முறைகளின் சமநிலை வகைப்படுத்தப்படும்: மக்கள் மீது கூட அணுகுமுறை; கட்டுப்பாடு; சுய கட்டுப்பாடு, செறிவு, எதிர்பார்ப்பு திறன்; எளிதாகவும் விரைவாகவும் தூங்கும் திறன்; மென்மையான பேச்சு, சரியான மற்றும் வெளிப்படையான ஒலிப்புடன்.

உற்சாகத்தின் ஆதிக்கத்துடன் சமநிலையின்மை வகைப்படுத்தப்படும்: அதிகரித்த உணர்திறன்; பதட்டம், மற்றும் வலுவான வகைகளில் இது கத்துவதற்கான போக்கில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது, பலவீனமான வகைகளில் - திரும்பப் பெறுவதில், கண்ணீரில்; அடிக்கடி கனவு உள்ளடக்கத்துடன் அமைதியற்றது; வேகமான பேச்சு (படம்).

3) உற்சாகம் மற்றும் தடுப்பு செயல்முறைகளின் இயக்கம் (ஒருவரையொருவர் மாற்றுவதற்கான நரம்பு செயல்முறைகளின் திறனுடன் தொடர்புடையது).

நரம்பு செயல்முறைகளின் இயக்கம் வகைப்படுத்தப்படும்: ஒரு புதிய வணிகத்திற்கு மிகவும் எளிதான மற்றும் விரைவான மாற்றம்; பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் திறன்களின் விரைவான மாற்றம்; எளிதாக தூங்கி எழுந்திருத்தல்.

நரம்பு செயல்முறைகளின் செயலற்ற தன்மை வகைப்படுத்தப்படும்: ஒரு புதிய வணிகத்திற்கு மாறுவதில் சிரமம் மற்றும் பழக்கம் மற்றும் திறன்களை மாற்றுதல்; எழுந்திருப்பதில் சிரமம்; கனவுகள் இல்லாமல் கனவுகளுடன் அமைதி; மெதுவான பேச்சு.

நரம்பு செயல்முறைகளின் மூன்று அடிப்படை பண்புகளின் சாத்தியமான கலவையின் அடிப்படையில், பலவகைகள் உருவாகின்றன. I.P. பாவ்லோவின் வகைப்பாட்டின் படி, உள்ளன GNI இன் நான்கு முக்கிய வகைகள் , நரம்பியல் காரணிகள் மற்றும் தகவமைப்பு பண்புகளுக்கு எதிர்ப்பில் வேறுபடுகிறது.

1) வலுவான, சமநிலையற்ற , ("கட்டுப்படுத்தப்படாத") வகைதடுப்பை விட அதிகமாக இருக்கும் உற்சாகத்தின் வலுவான செயல்முறைகளால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. இது ஒரு உணர்ச்சிமிக்க நபர்; உயர் மட்ட நடவடிக்கையுடன்; வீரியமுள்ள; சூடான குணமுள்ள; எரிச்சல்; வலுவான, விரைவாக எழும், பேச்சு, சைகைகள், முகபாவனைகளில் தெளிவாக பிரதிபலிக்கிறது.

2) வலுவான, சமநிலையான, சுறுசுறுப்பான (லேபிள் அல்லது லிவிங்) வகைவித்தியாசமானது உற்சாகம் மற்றும் தடுப்பின் வலுவான செயல்முறைகள், அவற்றின் சமநிலை மற்றும் ஒரு செயல்முறையை மற்றொரு செயல்முறையுடன் எளிதாக மாற்றும் திறன். அவர் மிகுந்த சுயக்கட்டுப்பாடு உடையவர்; தீர்க்கமான; சிரமங்களை சமாளித்தல்; வீரியமுள்ள; ஒரு புதிய சூழலில் விரைவாக செல்ல முடியும்; கைபேசி; ஈர்க்கக்கூடிய; பிரகாசமான வெளிப்பாடு மற்றும் எளிதில் மாற்றக்கூடியது.

3) வலுவான, சீரான, செயலற்ற (அமைதியான) வகைவகைப்படுத்தப்படும் உற்சாகம் மற்றும் தடுப்பின் வலுவான செயல்முறைகள், அவற்றின் சமநிலை, ஆனால் நரம்பு செயல்முறைகளின் குறைந்த இயக்கம். இது மிகவும் திறமையான நபர்; தன்னைக் கட்டுப்படுத்திக் கொள்ள முடியும்; அமைதி; மெதுவாக; உணர்வுகளின் பலவீனமான வெளிப்பாட்டுடன்; ஒரு வகை செயல்பாட்டிலிருந்து மற்றொன்றுக்கு மாறுவதில் சிரமம்; தன் பழக்கத்தை மாற்ற விரும்புவதில்லை.

4) பலவீனமான வகை வித்தியாசமானது பலவீனமான தூண்டுதல் செயல்முறைகள் மற்றும் எளிதில் நிகழும் தடுப்பு எதிர்வினைகள். இது ஒரு பலவீனமான விருப்பமுள்ள மனிதன்; சோகம்; மந்தமான; அதிக உணர்ச்சி பாதிப்புடன்; சந்தேகத்திற்குரிய; இருண்ட எண்ணங்களுக்கு வாய்ப்புள்ளது; மனச்சோர்வடைந்த மனநிலையுடன்; மூடப்பட்டது; பயமுறுத்தும்; மற்றவர்களின் செல்வாக்கிற்கு எளிதில் பாதிக்கப்படக்கூடியது.

இந்த வகையான அதிக நரம்பு செயல்பாடுகள் ஹிப்போகிரட்டீஸ் விவரித்த மனோபாவங்களுடன் ஒத்துப்போகின்றன:

நரம்பு செயல்முறைகளின் பண்புகள்	குணாதிசயங்கள் (ஹிப்போகிரட்டீஸின் படி)
		சங்குயின்	சளி பிடித்த நபர்	மனச்சோர்வு
சமநிலை	சமநிலையற்றது, தூண்டுதல் செயல்முறையின் ஆதிக்கம்	சமச்சீர்	சமச்சீர்
இயக்கம்		கைபேசி	செயலற்ற

இருப்பினும், வாழ்க்கையில் இதுபோன்ற "தூய்மையானவை" அரிதானவை; பொதுவாக பண்புகளின் கலவையானது மிகவும் வேறுபட்டது. I.P. பாவ்லோவ் இந்த முக்கிய வகைகளுக்கு இடையில் "இடைநிலை, இடைநிலை வகைகள் உள்ளன, மேலும் அவை மனித நடத்தையை வழிநடத்த அறியப்பட வேண்டும்" என்று எழுதினார்.

மனிதர்களுக்கும் விலங்குகளுக்கும் பொதுவான GNI வகைகளுடன், I.P. பாவ்லோவ் முதல் மற்றும் இரண்டாவது சமிக்ஞை அமைப்புகளின் வெவ்வேறு விகிதத்தின் அடிப்படையில் மனித வகைகளை (குறிப்பிட்ட வகைகள்) குறிப்பாக அடையாளம் கண்டார்:

1. கலை வகை இரண்டாவதாக முதல் சமிக்ஞை முறையின் சிறிதளவு மேலாதிக்கத்தால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. இந்த வகையின் பிரதிநிதிகள் சுற்றியுள்ள உலகின் ஒரு புறநிலை, உருவக உணர்வால் வகைப்படுத்தப்படுகிறார்கள், உணர்ச்சிப் படங்களுடன் செயல்பாட்டில் செயல்படுகிறார்கள்.

2. சிந்திக்கும் வகை முதல் சிக்னலை விட இரண்டாவது சிக்னலிங் அமைப்பின் மேலாதிக்கத்தால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. இந்த வகை யதார்த்தத்திலிருந்து சுருக்கம் மற்றும் நுட்பமான பகுப்பாய்வு செய்வதற்கான ஒரு உச்சரிக்கப்படும் திறனால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது; சிந்தனை செயல்பாட்டில் சுருக்க குறியீடுகளுடன் இயங்குகிறது.

3.நடுத்தர வகை சமிக்ஞை அமைப்புகளின் சமநிலையால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. பெரும்பாலான மக்கள் இந்த வகையைச் சேர்ந்தவர்கள்; அவர்கள் உருவக மற்றும் ஊக முடிவுகளால் வகைப்படுத்தப்படுகிறார்கள்.

இந்த வகைப்பாடு மூளையின் செயல்பாட்டு interhemispheric சமச்சீரற்ற தன்மை மற்றும் அவற்றின் தொடர்புகளின் அம்சங்களை பிரதிபலிக்கிறது.

தனிநபரின் மனோபாவம் மற்றும் தன்மை போன்ற முக்கியமான உளவியல் பண்புகளை உருவாக்கும் வடிவங்களைப் புரிந்துகொள்வதற்கு அதிக நரம்பு செயல்பாடுகளின் கோட்பாடு முக்கியமானது. GNI வகை என்பது மனோபாவத்தின் உடலியல் அடிப்படையாகும். இருப்பினும், GNI வகையை மனோபாவமாகக் குறைக்கலாம், ஏனெனில் GNI வகை ஒரு நபரின் உடலியல் சொத்து, மற்றும் மனோபாவம் என்பது ஒரு நபரின் உளவியல் சொத்து மற்றும் ஒரு நபரின் மன செயல்பாட்டின் மாறும் பக்கத்துடன் தொடர்புடையது. மனோபாவம் ஒரு நபரின் உள்ளடக்க பக்கத்தை (ஒரு நபரின் உலகக் கண்ணோட்டம், நம்பிக்கைகள், பார்வைகள், ஆர்வங்கள் போன்றவை) வகைப்படுத்தாது என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். GNI வகையின் அம்சங்கள் மற்றும் நடைமுறையில் உள்ள குணம் ஆகியவை தனிநபரின் தனித்துவத்தின் இயற்கையான அடிப்படையை உருவாக்குகின்றன.

அதிக நரம்பு செயல்பாடு (HNA)- மத்திய நரம்பு மண்டலத்தின் உயர் பகுதிகளின் செயல்பாட்டின் வடிவங்களின் தொகுப்பாகும் சாதனம் மனிதர்கள் மற்றும் விலங்குகள் பொருத்தமான மூலம் சுற்றுச்சூழலுக்கு நடத்தை .

நடத்தை- உடலின் பல்வேறு செயல்களின் சிக்கலான தொகுப்பு, வெளிப்புற நிலைமைகளில் ஏற்படும் மாற்றங்கள் அல்லது (மனிதர்களில்) சமூக நோக்கங்களால், இது தொடர்பாக எழுந்த உயிரியல் தேவைகளை பூர்த்தி செய்வதை நோக்கமாகக் கொண்டது மற்றும் அதன் உயிர்வாழ்வு மற்றும் இயல்பான செயல்பாட்டிற்கு பங்களிக்கிறது.

❖ GNI கோட்பாட்டின் நிறுவனர்கள்:

■அவர்களுக்கு. செச்செனோவ்"மூளையின் பிரதிபலிப்புகள்" (1863) புத்தகத்தில் மூளையின் பிரதிபலிப்பு கொள்கை மூலம் மனித நடத்தையை விளக்கினார்.

■ ஐ.பி. பாவ்லோவ்அனிச்சைகளைப் படிப்பதற்கான முறைகளை உருவாக்கியது மற்றும் நிபந்தனையற்ற மற்றும் நிபந்தனையற்ற அனிச்சைகளின் கோட்பாட்டை உருவாக்கியது; அவர் அதிக நரம்பு செயல்பாட்டின் கோட்பாட்டின் நிறுவனராகக் கருதப்படுகிறார் - நடத்தையின் உடலியல். ஐ.பி. பாவ்லோவின் கூற்றுப்படி, அதிக நரம்பு செயல்பாடு என்பது வெளி உலகத்துடன் முழு உயிரினத்தின் சாதாரண சிக்கலான உறவுகளை உறுதி செய்யும் ஒரு மன செயல்பாடு ஆகும்.

அதிக நரம்பு செயல்பாடு உள்ளது பிரதிபலிப்பு தன்மை மற்றும் மூளையின் உயர் பகுதிகளின் வேலை மூலம் உறுதி செய்யப்படுகிறது; மனிதர்கள் மற்றும் பாலூட்டிகளில் - வேலை மூலம் பெருமூளைப் புறணி துணைக் கார்டிகல் கருக்களுடன் சேர்ந்து முன்மூளை மற்றும் நிறுவனங்கள் diencephalon .

குறிப்பு: முதல் மற்றும் இரண்டாவது சமிக்ஞை அமைப்புகளின் கருத்துக்கள், அனிச்சைகள் மற்றும் அவற்றின் வகைகள், நினைவகம், நிபந்தனையற்ற அனிச்சைகளின் வெளிப்பாட்டின் வடிவங்கள், அத்துடன் நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சைகளை உருவாக்குவதற்கான நிபந்தனைகள் மற்றும் வழிமுறைகள், தடுப்பு மற்றும் நினைவகத்தின் முக்கிய வகைகள், முறைகள் தனிப்பட்ட கற்றல் மனிதர்களுக்கும் விலங்குகளுக்கும் பொருந்தும் மற்றும் "" பத்தியில் கருதப்படுகிறது.

❖ மனிதர்களில் நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சைகளின் உருவாக்கம் மற்றும் வெளிப்பாட்டின் அம்சங்கள்:

■ சிறப்பு (ஒவ்வொரு நிபந்தனைக்குட்பட்ட பிரதிபலிப்பும் ஒரு குறிப்பிட்ட தூண்டுதலுக்கு உருவாக்கப்பட்டது);

■ பொதுமைப்படுத்தல் (இயற்கையில் ஒத்த நிபந்தனைக்குட்பட்ட தூண்டுதல்கள் அதே நிபந்தனையற்ற எதிர்வினையை ஏற்படுத்துகின்றன).

❖பெருமூளைப் புறணியின் பங்குமனித GNI ஐ உறுதி செய்வதில் மூளை:

■ புறணி - புலன்களிலிருந்து வரும் சமிக்ஞைகளுக்கான பகுப்பாய்வு மையம்;

■ பல்வேறு உணர்வுகளின் உருவாக்கம் கார்டெக்ஸில் ஏற்படுகிறது;

■ நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சைகளின் வளைவுகள் புறணியில் மூடுகின்றன;

■ புறணி ஒரு நபரின் மன செயல்பாடு, அவரது உணர்வு, சுருக்க சிந்தனை, நினைவகம் மற்றும் பேச்சு ஆகியவற்றை உறுதி செய்கிறது;

■ புறணி என்பது வாழ்க்கை அனுபவத்தைப் பெறுதல் மற்றும் குவித்தல் ஆகியவற்றின் உறுப்பு ஆகும்.

❖ மனிதனின் அதிக நரம்பு செயல்பாடு விலங்குகளின் GNI இலிருந்து கணிசமாக வேறுபடுகிறது முதல் மற்றும் இரண்டாவது சமிக்ஞை அமைப்புகளின் அடிப்படையில் « » . இது மன செயல்பாடுகளின் அடிப்படை - உணர்வு, சிந்தனை மற்றும் பல.

■ முதல் சமிக்ஞை அமைப்பு விலங்குகள் மற்றும் மனிதர்களின் சிறப்பியல்பு; அதன் தூண்டுதல்கள் குறிப்பிட்ட சமிக்ஞைகள், பொருள்கள் மற்றும் புலன்கள் வழியாக நுழையும் வெளிப்புற உலகின் நிகழ்வுகள். மனிதர்களில், இது உறுதியான சிந்தனையை வழங்குகிறது.

■ இரண்டாவது சமிக்ஞை அமைப்பு வார்த்தைகள், அறிகுறிகள், சூத்திரங்கள் போன்ற வடிவங்களில் பெறப்பட்ட தகவல்களின் அடிப்படையில், பேச்சுடன் தொடர்புடையது மற்றும் தனிப்பட்ட தகவல்தொடர்புகளின் போக்கில் உருவாகும் மனிதர்களின் பண்பு. வழங்குகிறது சுருக்க சிந்தனை .

அதிக நரம்பு செயல்பாட்டின் வெளிப்பாட்டின் வடிவங்களில் ஒன்றாகும் பகுத்தறிவு செயல்பாடு மனிதர்கள் மற்றும் விலங்குகள்.

பகுத்தறிவு செயல்பாடு- இது சுற்றுச்சூழல் நிலைமைகளுக்கும் அவற்றின் மாற்றங்களுக்கும் தழுவலின் மிக உயர்ந்த வடிவமாகும், இது திறனில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது பிடிக்கும் வடிவங்கள் , சுற்றுச்சூழலின் பொருள்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளை இணைத்தல் மற்றும் அவற்றின் அடிப்படையில் மாற்றங்களை எதிர்பார்க்கலாம் சுற்றுச்சூழல் மற்றும் கருதுகின்றனர் அவர்களின் நடத்தையில். நரம்பு மண்டலத்தின் வளர்ச்சியின் உயர் நிலை, பகுத்தறிவு செயல்பாடு ஆழமான மற்றும் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

மனநோய்- ஒரு நபரின் வெளிப்புற மற்றும் உள் உலகின் நிகழ்வுகளை பிரதிபலிக்கும் மூளை செயல்பாடுகளின் தொகுப்பு; மிகவும் வளர்ந்த மூளையின் உருவாக்க திறன் யதார்த்தத்தின் படம் , இந்த படத்தை உருவாக்கும் பொருளிலிருந்து தனித்தனியாக உணரப்படுகிறது.

மூளையின் மன செயல்பாடு இயற்கையில் பிரதிபலிப்பு ஆகும்.

ஆன்மா சோமாடிக் (உடல்) செயல்முறைகளுடன் ஒற்றுமையாக உள்ளது மற்றும் செயல்பாடு, ஒருமைப்பாடு, வளர்ச்சி, சுய கட்டுப்பாடு, தொடர்பு, தழுவல் போன்றவற்றால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது.

உணர்வு, உணர்தல், கவனம், கற்பனை

கருத்தில் உணர்வு (இது ஆன்மாவின் மிக உயர்ந்த வெளிப்பாடு, கீழே காண்க) அறிவாற்றல் செயல்முறைகளை உள்ளடக்கியது, அதன் உதவியுடன் ஒரு நபர் தொடர்ந்து தனது அறிவை நிரப்புகிறார் மற்றும் வளப்படுத்துகிறார்: உணர்வு, கருத்து, கவனம், கற்பனை, நினைவகம், சிந்தனை.

உணர்வு- இயற்கையில் ஒரு அடிப்படை, பிரதிபலிப்பு மனோதத்துவ செயல்முறை, இது உணர்வு உறுப்புகளின் ஏற்பிகளை பாதிக்கும் போது மூளையின் பொருள்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளின் பிரதிபலிப்பைக் கொண்டுள்ளது; உலகைப் புரிந்து கொள்வதில் இதுவே முதல் நிலை.

உணர்வுகள் உள்ளன காட்சி, செவிப்புலன், தோல் (தொட்டுணரக்கூடிய), சுவையான மூளையின் வெவ்வேறு பகுதிகளில், தூண்டுதலின் தனிப்பட்ட அறிகுறிகள் செயலாக்கப்பட்டு பகுப்பாய்வு செய்யப்படுகின்றன. இந்த தகவல் ஒன்றிணைக்கப்படுகிறது, மேலும் புறணியின் துணைப் பகுதிகளில் இது விரிவாக மதிப்பீடு செய்யப்பட்டு தூண்டுதலுக்கான பதில்கள் உருவாகின்றன.

■ உணர்வுகள் பொருளின் தனிப்பட்ட குணங்கள் மற்றும் பண்புகளை மட்டுமே பிரதிபலிக்கின்றன, ஆனால் ஒட்டுமொத்த பொருளின் உருவம் எழுவதில்லை.

■ உணர்வுகள் ஒரு நபரின் தனிப்பட்ட குணாதிசயங்களைப் பொறுத்தது எடுத்துக்காட்டுகள்: இசைக்கான காது, நிறம் அல்லது வாசனையின் நுட்பமான நிழல்களை வேறுபடுத்தும் திறன்).

■ வெவ்வேறு செயல்பாடுகளின் ஏற்பிகளால் ஒரு பொருள் உணரப்படும் போது, ​​உணர்வுகள் சிதைந்து போகலாம் (உதாரணமாக: குளிர்ந்த தேநீர் அதை விட இனிமையாகத் தெரிகிறது, ஆனால் சூடான தேநீர்).

உணர்தல்- இது மனித மூளையில் உள்ள பொருள்கள் அல்லது நிகழ்வுகளின் பிரதிபலிப்பு, அவை புலன்களில் செயல்படும் தருணங்களில் உணர்வுகள், படங்கள் அல்லது வாய்மொழி சின்னங்கள் வடிவில் உள்ளன. அந்த. புலனுணர்வு என்பது ஒரு பொருளின் மன உருவத்தின் தனிப்பட்ட உணர்வுகளின் தொகுப்பிலிருந்து உருவாக்கம், ஒட்டுமொத்த பொருளின் யோசனை.

உணர்தலின் உருவாக்கம் பல உணர்திறன் அமைப்புகளின் ஏற்பிகளின் எரிச்சலுடன் தொடங்கி, கவனிக்கப்பட்ட பொருட்களின் குழுவால் தொடங்குகிறது மற்றும் மத்திய நரம்பு மண்டலத்தின் உயர் பகுதிகளில் முடிவடைகிறது. அங்கு, ஒவ்வொரு பொருளின் ஒவ்வொரு தனிப்பட்ட அம்சம் தொடர்பான தகவல் முதலில் செயலாக்கப்படுகிறது, பின்னர் மூளையின் மற்ற பகுதிகளில் இந்தத் தகவல் பகுப்பாய்வு செய்யப்பட்டு அதே பொருளுடன் தொடர்புடைய வளாகங்களாக இணைக்கப்படுகிறது. இறுதியாக, கார்டெக்ஸின் சங்கப் பகுதிகளில், இந்த தகவல் வளாகங்கள் நினைவகத்தில் சேமிக்கப்பட்ட தகவல்களுடன் ஒப்பிடப்படுகின்றன, ஒருங்கிணைக்கப்பட்ட, பொதுமைப்படுத்தப்பட்ட மற்றும் மதிப்பீடு செய்யப்படுகின்றன; இந்த மதிப்பீட்டின் அடிப்படையில், தூண்டுதலுக்கான பதில் உருவாக்கப்பட்டது.

உணர்வின் மாயை- புலன்களால் சிதைக்கப்பட்ட ஒரு உணரப்பட்ட பொருளின் மதிப்பீடு (எடுத்துக்காட்டு - ஆப்டிகல் மாயைகள்).

ஒரு பொருள், நிகழ்வு அல்லது நிகழ்வு உணரப்படுவதற்கு, அவை ஒரு அறிகுறி எதிர்வினையைத் தூண்டுவது, ஈர்க்க வேண்டியது அவசியம். கவனம் .

கவனம்- தன்னை வெளிப்படுத்தும் ஒரு மனோதத்துவ செயல்முறை ஏதோவொன்றில் கவனம் செலுத்துதல் . இது நிகழ்வை அடிப்படையாகக் கொண்டது ஆதிக்கம் செலுத்துபவர்கள்- உற்சாகத்தின் நிலையான மையத்தை உருவாக்குதல். கவனம் இல்லாமல், உணர்வு சாத்தியம், ஆனால் உணர்தல் அல்ல; ஒரு பொருள் அல்லது நிகழ்வால் அதிக கவனம் ஈர்க்கப்படுவதால், பொருள் அல்லது நிகழ்வு உணரப்படும். கவனம் என்பது கற்றலுக்கு அடிப்படை மற்றும் அவசியமான நிபந்தனையாகும்.

❖ கவனத்தின் வகைகள்: விருப்பமற்ற மற்றும் தன்னார்வ.

விருப்பமில்லாத கவனம்எதிர்பாராத, பிரகாசமான, வலுவான தூண்டுதலால் ஈர்க்கப்பட்டது.

தன்னார்வ கவனம்ஒரு நபரின் தன்னார்வ முயற்சியால் இயக்கப்படுகிறது, ஒரு நனவுடன் நிர்ணயிக்கப்பட்ட இலக்கு.

கவனத்தை கட்டுப்படுத்தலாம்; அது பயிற்சி மற்றும் மேம்படுத்த முடியும்.

கவனம் சிதறியது- ஆய்வு செய்யப்படும் பொருளில் சரியான செறிவு இல்லாமை, வெளிநாட்டு பொருட்களுக்கு அதிகரித்த கவனச்சிதறலுடன் தொடர்புடையது.

கற்பனை- முன்பு இனப்பெருக்கம் செய்யப்பட்ட பொருள்கள் மற்றும் மனித நினைவகத்தில் சேமிக்கப்பட்ட நிகழ்வுகளின் கலவையை மீண்டும் உருவாக்குவதன் மூலம் புதிய பொருள்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளின் படங்களை உருவாக்குதல். கற்பனை என்பது மனிதர்களுக்கு தனித்துவமானது மற்றும் படைப்பாற்றலின் அடிப்படையாகும்.

மனித நினைவகத்தின் அம்சங்கள்

நினைவு- கடந்த அனுபவம் (தகவல்) ஒரு நபர் குவிப்பு, சேமிப்பு மற்றும் அடுத்தடுத்த இனப்பெருக்கம் செயல்முறை. நினைவாற்றல் சிந்தனையின் அடிப்படை. இது இல்லாமல், கற்றல், அனுபவத்தைத் தக்கவைத்தல் மற்றும் புதிதாகக் கற்றுக்கொண்ட நடத்தை வடிவங்களை ஒருங்கிணைப்பது சாத்தியமற்றது.

நினைவகத்தின் உடலியல் வழிமுறை(மிகவும் நம்பத்தகுந்தவை கருதுகோள் ): மூளையில் உள்ள நியூரான்களுக்கு இடையே உள்ள இணைப்புகளின் தன்மையில் ஏற்படும் மாற்றங்களால் நினைவகம் விளக்கப்படுகிறது. அதாவது, ஏற்பிகளில் தூண்டுதலின் நீண்டகால விளைவு மூளையின் நரம்பு கட்டமைப்புகளில் மின் தூண்டுதல்களின் அதே நீண்ட கால சுழற்சியை ஏற்படுத்துகிறது, இது மூளை நியூரான்களின் டென்ட்ரைட்டுகளில் புரத ஏற்பிகள் மற்றும் சினாப்டிக் தொடர்புகளின் எண்ணிக்கையை அதிகரிக்க வழிவகுக்கிறது. , மத்தியஸ்தர்களின் தொகுப்பின் அதிகரிப்பு, முதலியன. இது, பெருமூளைப் புறணியில் உள்ள நியூரான்களுக்கு இடையே தற்காலிக இணைப்புகளை உருவாக்குதல், குவித்தல் மற்றும் வலுப்படுத்துதல், ஒரு "தடத்தை" உருவாக்குவதற்கு வழிவகுக்கிறது ( பொறிப்பு ) தகவல், அதாவது. அதை நினைவில் கொள்ள. காலப்போக்கில், இந்த தற்காலிக இணைப்புகள், அவை நீண்ட காலத்திற்கு நினைவகத்தால் பயன்படுத்தப்படாவிட்டால், படிப்படியாக அழிக்கப்படுகின்றன.

■ பெருமூளைப் புறணி, லிம்பிக் சிஸ்டம், சிறுமூளை மற்றும் தாலமஸ் ஆகியவற்றின் தற்காலிக மடல்களில் உள்ள நியூரான்கள், நினைவகத்திலிருந்து தகவல்களை நினைவில் வைத்து, சேமித்து, மீட்டெடுப்பதில் ஈடுபட்டுள்ளன.

முக்கியமான நினைவக அம்சம்:ஒரு நபர் அனைத்து விவரங்களிலும் பெறும் தகவலை நினைவில் வைத்துக் கொள்ள முடியாது, ஆனால் அதை முக்கிய, பொதுவான வழியில் மட்டுமே நினைவில் கொள்கிறார் (ஆனால் ஒரு ஆழ்நிலை மட்டத்தில், முக்கியமற்றதாகத் தோன்றிய பல விவரங்களையும் நினைவில் கொள்ளலாம்).

தகவல் சேமிப்பின் நேரத்தைப் பொறுத்து நினைவகத்தின் வகைப்பாடு "விலங்கு நடத்தை" பத்தியில் விவாதிக்கப்படுகிறது.

❖ சேமிக்கப்பட்ட தகவலின் வகையைப் பொறுத்து நினைவகத்தின் வகைப்பாடு: செயல்முறை மற்றும் அறிவிப்பு நினைவகம்.

❖ செயல்முறை நினைவகம்கடைகள் வாங்கப்பட்டன திறன்கள் (கீழே காண்க), அதாவது. "எப்படி" தகவல். செயல்முறை நினைவகத்தின் எடுத்துக்காட்டு - மோட்டார் நினைவு.

■ மோட்டார் நினைவகம்- இயக்கங்களை நினைவுபடுத்துதல் மற்றும் இனப்பெருக்கம் செய்தல்; விளையாட்டு வீரர்கள் மற்றும் நடனக் கலைஞர்களில் உருவாக்கப்பட்டது.

❖ அறிவிப்பு நினைவகம்கடந்த கால நிகழ்வுகள் மற்றும் ஒரு நபர் பெற்ற அறிவைப் பற்றிய தகவல்களைச் சேமிக்கிறது. அறிவிப்பு நினைவகத்திற்கு நன்றி, ஒரு நபர் தனது அன்புக்குரியவர்களின் பெயர்கள், அவர்களின் முகங்கள், தொலைபேசி எண்கள் மற்றும் பிறந்தநாள் மற்றும் பெருக்கல் அட்டவணை ஆகியவற்றை நினைவில் கொள்கிறார். அறிவிப்பு நினைவகத்தின் தனி வகைகள் உணர்ச்சி, சொற்பொருள் மற்றும் உருவக நினைவு.

■ உணர்ச்சி நினைவகம்ஒரு நபர் அனுபவிக்கும் உணர்வுகளை பாதுகாக்கிறது; அனைத்து மக்களிடமும் வளர்ந்தது.

■ சொற்பொருள் நினைவகம்- இது படித்த, கேட்ட மற்றும் பேசும் வார்த்தைகளை மனப்பாடம் செய்தல், பாதுகாத்தல் மற்றும் மீண்டும் உருவாக்குதல்; நடிகர்கள் மற்றும் பாடகர்களில் உருவாக்கப்பட்டது.

■ உருவ நினைவகம்- இது காட்சி மற்றும் ஒலி படங்களின் மனப்பாடம்; இசைக்கலைஞர்கள், எழுத்தாளர்கள் மற்றும் கலைஞர்கள் மத்தியில் உருவாக்கப்பட்டது.

திறமை- இது உடற்பயிற்சியின் மூலம் பெறப்பட்ட திறன் அல்லது விரும்பிய முடிவைப் பெற (நடைபயிற்சி, நீச்சல், ஸ்கேட்டிங், எழுதுதல், வாசிப்பு, முதலியன) செயல்களின் ஒரு குறிப்பிட்ட வரிசையைச் செய்வதற்கான பழக்கத்தால் உருவாக்கப்பட்டது.

கனவு

கனவு- ஒரு சிறப்பு இன்றியமையாத, அவ்வப்போது நிகழும் உடலின் மற்ற உடலியல் நிலை, நனவு, அசையாமை, வெளிப்புற தூண்டுதலுக்கான எதிர்வினைகள் கிட்டத்தட்ட முழுமையாக இல்லாதது, இதய துடிப்பு மற்றும் வளர்சிதை மாற்ற விகிதத்தில் குறைவு, அத்துடன் செயல்பாட்டின் சிறப்பு அமைப்பு ஆகியவற்றால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. மூளை நியூரான்கள்.

பெரியவர்களில் தூக்கத்தின் காலம் சராசரியாக 7-8 மணிநேரம், புதிதாகப் பிறந்த குழந்தைகளில் இது 21 மணிநேரம் ஆகும்.

தூக்கம் என்பது தினசரி சுழற்சியின் கட்டங்களில் ஒன்றாகும் biorhythm, பாதுகாப்பு தடுப்பு, இதில் மூளை வேறு நிலைக்கு செல்கிறது, இது உடலுக்கும் சுற்றுச்சூழலுக்கும் இடையில் செயலில் உள்ள தொடர்புகள் இல்லாதது, நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சைகளைத் தடுப்பது மற்றும் நிபந்தனையற்றவற்றின் குறிப்பிடத்தக்க பலவீனம் ஆகியவற்றால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. அதே நேரத்தில், மூளையின் தண்டு தொடர்ந்து வேலை செய்கிறது, உடலின் முக்கிய செயல்பாடுகளை வழங்குகிறது (சுவாசம், இரத்த ஓட்டம், முதலியன).

தூக்க நிலைகள்.சாதாரண தூக்கம் 4-6 சுழற்சிகளைக் கொண்டுள்ளது, வழக்கமாக ஒருவருக்கொருவர் மாற்றுகிறது. ஒவ்வொரு சுழற்சியும் இரண்டு கட்டங்களைக் கொண்டுள்ளது: மெதுவான அலை மற்றும் REM தூக்கம் .

NREM (அல்லது ஆர்த்தடாக்ஸ், ஆழ்ந்த) தூக்கம்தூங்கிய உடனேயே நிகழ்கிறது மற்றும் 1-1.5 மணி நேரம் நீடிக்கும். இது மூளையின் செயல்பாட்டின் உயர் வீச்சு மெதுவான தாளத்தின் முன்னிலையில் வகைப்படுத்தப்படுகிறது ( வணிக-ரிதம் எலக்ட்ரோஎன்செபலோகிராமில் பதிவு செய்யப்பட்டது), மெதுவான சுவாசம், இதய துடிப்பு குறைதல், தசை தளர்வு, தீவிர வளர்சிதை மாற்றம் மற்றும் உடல் வெப்பநிலை குறைதல், கண் இமைகளின் விரைவான இயக்கங்கள் இல்லாமை. கனவுகள் இல்லாதவை அல்லது துண்டு துண்டானவை மற்றும் மங்கலானவை. முதன்மையானது பாராசிம்பேடிக் கண்டுபிடிப்பு ஆகும். தூக்கத்தில் சாத்தியமான உரையாடல்கள், குழந்தைகளில் இரவு பயங்கரங்கள் மற்றும் தூக்கத்தில் நடப்பது (Iunatism). ஒரு நபர் அவருக்கு முக்கியமான தூண்டுதல்களுக்கு வெளிப்படும் போது விரைவாக எழுந்திருக்க முடியும், ஆனால் வலுவான, ஆனால் பழக்கமான மற்றும் அலட்சிய தூண்டுதல்களிலிருந்து எழுந்திருக்க முடியாது.

■ மெதுவான-அலை தூக்கக் கட்டம் மனிதர்களுக்கு தனித்துவமானது.

REM (அல்லது முரண்பாடான, ஆழமற்ற) தூக்கம்- இது கனவு கட்டம்; இது மெதுவான-அலை தூக்க கட்டத்திற்குப் பிறகு நிகழ்கிறது மற்றும் 15-20 நிமிடங்கள் நீடிக்கும், அதன் பிறகு மெதுவான-அலை தூக்க கட்டம் மீண்டும் தொடங்குகிறது. காலையில், REM தூக்கத்தின் காலம் 30 நிமிடங்களுக்கு அதிகரிக்கிறது; REM தூக்கத்தின் மொத்த கால அளவு மொத்த தூக்க காலத்தின் 20-25% ஆகும். REM தூக்கமானது அதிகரித்த இதயத் துடிப்பு மற்றும் சுவாசம், அதிகரித்த வளர்சிதை மாற்றம், அதிகரித்த உடல் வெப்பநிலை, மூட்டுகள் மற்றும் முக தசைகளின் தசைகளின் தூண்டுதல் சுருக்கங்கள் மற்றும் மூடிய கண் இமைகளின் கீழ் கண் அசைவுகள் ஆகியவற்றால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. REM தூக்கத்தின் போது கனவுகள் தெளிவானவை, யதார்த்தமானவை, உணர்ச்சிகரமானவை மற்றும் பெரும்பாலும் ஒலி மற்றும் வாசனைப் படங்களுடன் இருக்கும். தூக்கத்தின் இந்த கட்டத்தில், பெருமூளைப் புறணியின் ஆக்ஸிபிடல் லோப்களில் உள்ள நியூரான்கள் உற்சாகமடைகின்றன. முன்னணி ஒன்று அனுதாபமான கண்டுபிடிப்பு.

❖தூக்கத்தின் பொறிமுறையை விளக்கும் கோட்பாடுகள்.தூக்கத்தின் தன்மை முழுமையாக புரிந்து கொள்ளப்படவில்லை. மத்திய நரம்பு மண்டலத்தின் பல்வேறு கட்டமைப்புகள் தூக்கம் மற்றும் விழிப்புணர்வை ஒழுங்குபடுத்துவதில் ஈடுபட்டுள்ளன என்பது அறியப்படுகிறது: மூளை தண்டு, ஹைபோதாலமஸ், முன்மூளையின் அடித்தள கேங்க்லியா, பினியல் சுரப்பி போன்றவை. தற்போது, ​​தூக்கம் ஏற்படுவதை விளக்கும் பல கோட்பாடுகள் உள்ளன. பல்வேறு காரணங்களுக்காக. இந்த கோட்பாடுகளை இரண்டு வகைகளாகப் பிரிக்கலாம்:

■ செயலற்ற கோட்பாடுகள் , விழித்திருக்கும் நிலை குறைவதன் விளைவாக தூக்கம் ஏற்படுகிறது, மற்றும்

■ செயலில் உள்ள கோட்பாடுகள் , அதன் படி தூக்கம் டைன்ஸ்பாலனின் விழிப்பு மையத்தைத் தடுப்பதன் விளைவாக ஏற்படுகிறது.

காது கேளாமை கோட்பாடு(செயலற்ற வகுப்பைச் சேர்ந்தது) உணர்திறன் நரம்பணுக்களிலிருந்து (அஃபெரன்ட் தூண்டுதல்கள்) பெருமூளைப் புறணிக்குள் நரம்புத் தூண்டுதல்கள் தொடர்ந்து வருவதால் விழித்திருக்கும் நிலை பராமரிக்கப்படுகிறது என்று கூறுகிறது. இந்த ஓட்டம் பலவீனமடையும் போது தூக்கம் ஏற்படுகிறது. ஒரு நபர் அமைதியாக இருந்து கண்களை மூடிக்கொண்டால், இது தூக்கத்தின் தொடக்கத்தை ஊக்குவிக்கிறது.

வளர்சிதை மாற்றக் கோட்பாடுசுறுசுறுப்பான விழிப்புணர்வின் போது, ​​வளர்சிதை மாற்ற பொருட்கள் இரத்தத்தில் குவிந்து, பெருமூளைப் புறணி மீது மனச்சோர்வை ஏற்படுத்தும் மற்றும் தூக்கத்தைத் தூண்டும். தூக்கத்தின் போது, ​​இந்த பொருட்கள் அழிக்கப்படுகின்றன, புறணி செயல்பாடு மீட்டமைக்கப்படுகிறது, விழிப்புணர்வு ஏற்படுகிறது.

நரம்பு மையக் கோட்பாடுகள் (அல்லது ஒழுங்குமுறைக் கோட்பாடுகள்)பெருமூளைப் புறணியின் செயல்பாட்டைக் கட்டுப்படுத்தும் பல்வேறு நரம்பு மையங்களின் செயல்பாட்டில் ஏற்படும் மாற்றங்களால் விழிப்புணர்வு மற்றும் தூக்கத்தின் மாற்றீடு விளக்கப்படுகிறது. இந்த நரம்பு மையங்கள் புறணி உள்ள தூண்டுதலின் செயல்முறைகளைத் தடுக்கும் போது, ​​தூக்கம் ஏற்படுகிறது; புறணி மீது இந்த மையங்களின் செயல்படுத்தும் செல்வாக்கு விழிப்புணர்வுக்கு பங்களிக்கிறது.

■ ஒழுங்குமுறைக் கோட்பாட்டின் சில மாறுபாடுகளின்படி, இந்த மையங்கள் ஹைபோதாலமஸில் அமைந்துள்ளன (ஹைபோதாலமஸின் முன்புற கருக்கள் தூக்க மையங்கள், பின்புற கருக்கள் விழித்திருக்கும் மையங்கள்), டைன்ஸ்பாலன், முதலியன.

ரெட்டிகுலர் கோட்பாடு(ஒழுங்குமுறை கோட்பாடுகளில் ஒன்று; தற்போது உண்மைக்கு மிக நெருக்கமானதாகக் கருதப்படுகிறது) கார்டிகல் செயல்பாட்டின் மிக முக்கியமான சீராக்கி என்று கூறுகிறது ரெட்டிகுலர் உருவாக்கம் (கீழே காண்க) பின் மூளை. தூக்கத்தைக் கட்டுப்படுத்தும் அதன் செல்களின் மின் தூண்டுதலால், சோதனை விலங்கு தூங்குகிறது, மேலும் விழித்தலைக் கட்டுப்படுத்தும் செல்களின் மின் தூண்டுதலால், தூங்கும் விலங்கு விழித்தெழுந்து எச்சரிக்கையாகிறது.

ரெட்டிகுலர் உருவாக்கம்வெவ்வேறு அளவுகள் மற்றும் வடிவங்களின் நியூரான்களின் தொகுப்பாகும், பல்வேறு திசைகளில் இயங்கும் பல நரம்பு இழைகளால் பிரிக்கப்பட்டது; பின் மூளையின் பொன்களில் அமைந்துள்ளது மற்றும் மெடுல்லா நீள்வட்ட மற்றும் நடு மூளையில் தொடர்கிறது.

❖ தூக்கத்தின் பொருள்:

■ தூக்கத்தின் போது, ​​விழித்திருக்கும் போது உடலால் பெறப்பட்ட தகவல்களை கூடுதல் செயலாக்கம், மறுபகிர்வு மற்றும் சேமிப்பு மூளையில் ஏற்படுகிறது;

■ தூக்கம், இரவும் பகலும் ஏற்படும் சுழற்சி மாற்றத்திற்கு ஏற்ப உடலை மாற்றியமைக்க உதவுகிறது.

■ தூக்கத்தின் போது உடலின் செல்கள் மற்றும் திசுக்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட அளவு சுதந்திரத்தைப் பெறுகின்றன மற்றும் உள்ளூர் சுய-கட்டுப்பாடுகளை மேற்கொள்ள முடியும் என்பதன் காரணமாக மன மற்றும் உடல் செயல்திறனை மீட்டெடுப்பதை தூக்கம் உறுதி செய்கிறது; ஒரு நபர் தூக்கத்தை இழக்கும்போது, ​​அவரது கவனமும் நினைவாற்றலும் பலவீனமடைகிறது, உணர்ச்சிகள் மந்தமாகி, வேலை செய்யும் திறன் குறைகிறது; நீண்ட கால தூக்கமின்மை மனநோயை ஏற்படுத்தும்;

■ பரிணாமக் கண்ணோட்டத்தில், தூக்கம் என்பது ஒரு சாதகமான தழுவலாகும், இது உயர்ந்த விலங்குகள் மற்றும் மனிதர்களில் உடலியல் அமைப்புகளின் அமைப்பின் அளவை அதிகரிப்பதை உறுதி செய்கிறது.

கனவுகள்

கனவுகள்- இவை அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ தெளிவான மற்றும் சிக்கலான நிகழ்வுகள், படங்கள், வாழும் படங்கள் போன்றவை தூங்கும் நபரில் எழும் மற்றும் தூக்கத்தின் போது சுறுசுறுப்பாக இருக்கும் நரம்பு செல்களின் செயல்பாட்டின் விளைவாகும்.

■ தூங்கும் நபரின் எலக்ட்ரோஎன்செபலோகிராமில் அதிக அதிர்வெண் அலைவுகளின் தோற்றத்துடன் கனவுகள் இருப்பதாக நம்பப்படுகிறது.

■ கனவுகளின் பங்கு பற்றிய முதல் முறையான ஆய்வு ஆஸ்திரிய மனநல மருத்துவர் சிக்மண்ட் பிராய்டால் (1856-1939) மேற்கொள்ளப்பட்டது.

கனவுகளின் முக்கிய செயல்பாடு- பகலில் ஒரு நபருக்கு எழுந்த உணர்ச்சி மன அழுத்தத்தைக் குறைத்தல்.

கனவுகளின் தன்மை கடந்த கால அனுபவங்கள், மன செயல்பாடு மற்றும் ஒரு நபரின் உணர்ச்சி மற்றும் உடல் நிலை ஆகியவற்றால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. இது உண்மையில் நிகழும் மற்றும் விரும்பிய நிகழ்வுகள் மற்றும் வெளிப்புற உலகின் நிகழ்வுகளின் நினைவகத்திலிருந்து பிரித்தெடுக்கப்பட்ட யதார்த்தமான அல்லது சிதைந்த பிம்பங்களின் தன்னிச்சையான தோற்றம் மற்றும் மாற்றத்தால் ஏற்படுகிறது உடலின் தற்போதைய நிலை (உதாரணமாக, தூக்கத்தில் சுவாசிப்பதில் சிரமம், நோய் போன்றவை) மற்றும் தூக்கத்தின் போது மூளைக்குள் நுழையும் தூண்டுதலின் சமிக்ஞைகள்.

தூக்க சுகாதாரம்

நீண்ட கால கட்டாய தூக்கமின்மை மனித உடலுக்கு சகிப்புத்தன்மையற்றது.

தூக்கக் கலக்கம்பெரும்பாலும் வடிவத்தில் தன்னை வெளிப்படுத்துகிறது தூக்கமின்மை.

❖தூக்கமின்மைக்கான காரணங்கள்:உடல் உழைப்பின்மை காரணமாக உடல் சோர்வு இல்லாமை; சாதாரண சர்க்காடியன் தாளத்தின் இடையூறு (இரவு வேலை, மாலை பொழுதுபோக்கு போன்றவை); தகவல் சுமை (சினிமா, தொலைக்காட்சி, தியேட்டர்), உணர்ச்சி மிகுந்த தூண்டுதல் போன்றவை.

❖ தூக்கக் கோளாறுகளைத் தடுப்பது:

■ ஒவ்வொரு நாளும் ஒரே நேரத்தில் படுக்கைக்குச் சென்று எழுந்திருப்பது அவசியம் (இது தொடர்புடைய நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சையின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறது):

■ படுக்கைக்குச் செல்வதற்கு முன் சிறிது நேரம், நீங்கள் தீவிர மன வேலைகளைச் செய்யக்கூடாது, சத்தமில்லாத வெளிப்புற விளையாட்டுகளை விளையாடக்கூடாது, இது நரம்பு மண்டலத்தை உற்சாகப்படுத்துகிறது;

■ படுக்கைக்குச் செல்வதற்கு முன், புதிய காற்றில் நடக்கவும், சூடான மழை எடுக்கவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்;

■ வாழ்க்கையின் போக்கில் வளர்ந்த பழக்கவழக்கங்கள் விரைவாக தூங்குவதற்கு பங்களிக்கின்றன (உதாரணமாக, சிலருக்கு இதயம் நிறைந்த இரவு உணவு தேவை, மற்றவர்கள், மாறாக, வெறும் வயிற்றில் படுக்கைக்குச் செல்ல வேண்டும்);

■ படுக்கை தட்டையாகவும் மிகவும் கடினமாகவும் இருக்க வேண்டும், தலையணை சிறியதாக இருக்க வேண்டும்.

உயிரியல் கடிகாரம்

உயிரியல் கடிகாரம்அறியாமலேயே நேரத்தை அளவிடுவதற்கும் உடலியல் செயல்பாடுகளில் தாள மாற்றங்களை வழங்குவதற்கும் உதவும் ஒரு உயிரினத்தின் செயல்முறைகளின் தொகுப்பாகும். உயிரியல் கடிகாரத்தின் தன்மை இன்னும் நிறுவப்படவில்லை.

ஒரு உயிரியல் கடிகாரத்தின் இருப்பு சோதனைகள் மூலம் நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது, இதன் போது உடல் வெளிப்புற சூழலில் இருந்து தனிமைப்படுத்தப்பட்டு நிலையான ஒளி, வெப்பநிலை, ஈரப்பதம் போன்றவற்றில் நீண்ட நேரம் வைக்கப்படுகிறது. இந்த நிலைமைகளின் கீழ், விலங்குகள் மற்றும் மனிதர்களில் சர்க்காடியன் தாளங்கள் பாதுகாக்கப்படுகின்றன, அவை ஓரளவு சீர்குலைந்தாலும் - அவற்றின் காலம் 25-27 மணிநேரமாக அதிகரிக்கிறது. இயற்கையான நிலைமைகளின் கீழ், சுற்றுச்சூழலில் (பகல் மற்றும் இரவு) சுழற்சி செயல்முறைகள் உள் உயிரியல் கடிகாரத்தை "சரிசெய்தல்" என்பதை இது குறிக்கிறது.

உயிரியல் தாளங்கள்

உயிரியல் தாளங்கள்- உயிரியல் செயல்முறைகளின் வேகம் மற்றும் தீவிரம் மற்றும் அவற்றால் ஏற்படும் உடலின் நிலை ஆகியவற்றில் வழக்கமான கால மாற்றங்கள்.

அவற்றின் மூலத்தைப் பொறுத்து பயோரிதம்களின் வகைப்பாடு:

■ வெளிப்புற, வெளிப்புற காரணிகளில் அவ்வப்போது ஏற்படும் மாற்றங்களுடன் தொடர்புடையது - பகல் மற்றும் இரவு மாற்றம், பருவகால காலநிலை மாற்றங்கள், சந்திர கட்டங்கள் போன்றவை.

■ உட்புறம், உடலிலேயே நிகழும் இயற்பியல் மற்றும் வேதியியல் செயல்முறைகளின் இயக்கவியலின் தனித்தன்மையின் அடிப்படையில் எழுகிறது.

❖ பயோரிதம்களின் வகைப்பாடு அவற்றின் காலத்தின் காலத்தைப் பொறுத்து:

■ சர்க்காடியன்(அல்லது சர்க்காடியன், சர்க்காடியன்) - தாளங்களின் காலம் தோராயமாக 24 மணிநேரம்; எடுத்துக்காட்டுகள், உடல் செயல்பாடுகளின் தாளம் (ஒரு நபர் பகலில் சுறுசுறுப்பாக நகர்கிறார் மற்றும் இரவில் தூங்குகிறார்), உடல் வெப்பநிலையின் தாளம் (பகலில் இது இரவை விட சராசரியாக 0.5-1 ° அதிகமாக இருக்கும்) போன்றவை.

■ அல்ட்ராடியன்- 24 மணி நேரத்திற்கும் குறைவான காலத்துடன் தாளங்கள்; உதாரணம்: வயிறு, குடல் மற்றும் செரிமான சுரப்பிகளின் தாளம் (ஒரு நாளைக்கு மூன்று வேளை உணவுடன், அவர்களின் வேலை பகலில் மூன்று முறை அதிகரிக்கிறது), முதலியன;

■ infradian- 24 மணி நேரத்திற்கும் மேலான காலத்துடன் கூடிய தாளங்கள்: பருவகால, முதலியன.

உணர்வு மற்றும் சிந்தனை

உணர்வு- மிக முக்கியமான சொத்து மற்றும் தயாரிப்பு மனநோய் , மனித மூளையின் மிக உயர்ந்த செயல்பாடு, யதார்த்தத்தின் அனைத்து அம்சங்களையும் போதுமான அளவு பிரதிபலிக்கும் திறன் மற்றும் மனித நடத்தையை நேரடியாக ஒழுங்குபடுத்துவதற்கு மனநல செயல்பாட்டைப் பயன்படுத்துதல், வெளி உலகத்துடனான அவரது (மனித) உறவை தீர்மானித்தல், அத்துடன் மாறி திட்டமிடல், அடுத்தடுத்த மதிப்பீடு இத்தகைய நடத்தையின் முடிவுகள், அறிவாற்றல்

■ ஒப்பீட்டளவில் பழமையான, வளர்ச்சியடையாத வடிவத்தில், உணர்வு என்பது விலங்குகளின் சிறப்பியல்பு.

■ மனிதனில், அவனது சமூக பரிணாம வளர்ச்சியின் செயல்பாட்டில், தொடர்பு, அனுபவ பரிமாற்றம் மற்றும் திரட்டப்பட்ட அறிவின் தேவை ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் ஒலிகள், சைகைகள், சின்னங்கள், அறிகுறிகள், உணர்வு ஆகியவை மிகவும் வளர்ந்த வடிவத்தைப் பெற்றன.

■ நனவின் மிக முக்கியமான செயல்பாடுகளில் ஒன்று அறிவாற்றல் செயல்முறைகளை செயல்படுத்துவதாகும்.

யோசிக்கிறேன்- சுற்றுச்சூழல் பொருள்களுடன் நேரடி தொடர்பு இல்லாமல் அறிவாற்றல் செயல்பாடுகளை மேற்கொள்ள அனுமதிக்கும் மனோதத்துவ செயல்முறை; மனிதர்கள் மற்றும் (சிறிய அளவில்) உயர் விலங்கினங்களின் பண்பு.

சிந்தனை என்பது வெளிப்புற சூழலில் இருந்து புலன்கள் மூலமாகவும், VIEW - நினைவகம் போன்றவற்றின் ஆழ்நிலை செயல்பாட்டு மட்டத்திலிருந்தும் வரும் ஒரு பெரிய அளவிலான தகவல்களின் நிலையான பகுப்பாய்வு செயல்முறையை அடிப்படையாகக் கொண்டது.

உடலியல் பார்வையில், சிந்தனை என்பது மூளையில் உள்ள சில நரம்பியல் பாதைகளில் நரம்பு தூண்டுதல்களின் பரவலுடன் தொடர்புடைய சிக்கலான செயல்முறைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது! மனித மற்றும் நியூரான்களின் உடல்களில் இந்த தூண்டுதல்களை செயலாக்குவதன் மூலம்: தூண்டுதல்களை இணைத்தல், அவற்றை மாற்றுதல், வலுவான தூண்டுதலை முன்னிலைப்படுத்துதல் போன்றவை.

மனித உணர்வும் சிந்தனையும் யதார்த்தத்தை ஒரு சுருக்க வடிவத்தில் பிரதிபலிக்கின்றன - கருத்துக்கள், தீர்ப்புகள் மற்றும் கருத்துகளில், பேச்சு சிந்தனையுடன் தொடர்புடையது (கீழே காண்க).

இருதரப்பு(அரைக்கோள) மூளை அமைப்புஒவ்வொரு அரைக்கோளமும் அதன் சொந்த சிந்தனைக்கு பொறுப்பாகும்: விட்டு அரைக்கோளம் தகவல்களை பகுப்பாய்வு ரீதியாகவும் வரிசையாகவும் செயலாக்குகிறது, எனவே சுருக்கமான கருத்துக்களைப் பயன்படுத்தும் திறன் கொண்டது, சரி அரைக்கோளம் ஒரே நேரத்தில் மற்றும் முழுமையான தகவல்களை செயலாக்குகிறது, எனவே பொருள்களின் படங்களை மட்டுமே பயன்படுத்த முடியும்; சிந்தனை செயல்பாட்டில் பெரும் பங்கு வகிக்கிறது.

மனிதனின் சிறப்பியல்பு சிந்தனை முறைகள்: காட்சி-உருவம் சிந்தனை மற்றும் வாய்மொழி-தர்க்கரீதியான யோசிக்கிறேன்.

காட்சி-உருவ சிந்தனை- பொருள்கள், நிகழ்வுகள், நிகழ்வுகளின் பல்வேறு மனப் படங்களை பகுப்பாய்வு, ஒப்பீடு மற்றும் பொதுமைப்படுத்துதல் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் சிந்தனை. வழங்கப்பட்டது சரி மூளையின் அரைக்கோளம்.

வாய்மொழி மற்றும் தர்க்கரீதியான சிந்தனை- சுருக்கமான கருத்துக்களைப் பயன்படுத்தி சிந்திக்கும் திறன். வழங்கப்பட்டது விட்டு மூளையின் அரைக்கோளம்.

பேச்சு மற்றும் மொழி

பேச்சு- ஒரு சிக்கலான ஒலி அமைப்பைப் பயன்படுத்தி மற்றவர்களுடன் தகவல்களைப் பரிமாறிக் கொள்ளும் ஒரு நபரின் திறனில் உணரப்படும் உளவியல் இயற்பியல் செயல்முறை ( வாய்வழி பேச்சு) "மை விஷுவல் ( எழுதப்பட்ட மொழி) அறிகுறிகள். மனிதனின் விவரங்களிலிருந்து தகவல் தொடர்பு, பரிமாற்றம் மற்றும் அறிவைப் பெறுதல் ஆகியவற்றிற்கு இது எழுந்தது.

ஒலி பேச்சின் தோற்றத்திற்கான முன்நிபந்தனைகள்:குரல்வளை, கீழ் தாடை, நாக்கு, தலை மற்றும் கழுத்தின் தனிப்பட்ட தசைகளின் வளர்ச்சி மற்றும் முன்னேற்றம்.

❖பேச்சு செயல்பாடுகள்:தகவல்தொடர்பு மற்றும் சொற்பொருள் (அடிப்படை), சுருக்கங்கள் மற்றும் பொதுமைப்படுத்தல்கள்.

■ தொடர்பு செயல்பாடு:பேச்சு என்பது மக்களிடையே தொடர்பு கொள்வதற்கான ஒரு வழியாகும்; அதன் உதவியுடன், மக்கள் தகவல்களைப் பரிமாறிக்கொள்கிறார்கள் - அறிவு, கட்டளைகள், பதிவுகள் ஆகியவற்றை ஒருவருக்கொருவர் மாற்றவும்.

■ சொற்பொருள் செயல்பாடு:பேச்சு என்பது எண்ணங்கள், அவற்றின் உருவாக்கம் மற்றும் வளர்ச்சி ஆகியவற்றை வெளிப்படுத்தும் ஒரு வழியாகும்

■ கவனச்சிதறல் செயல்பாடு:பொருள்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளைப் பற்றி நேரடியாக உரையாடாமல் புதிய அறிவைப் பெற பேச்சு உங்களை அனுமதிக்கிறது.

■ பொதுமைப்படுத்தல் செயல்பாடு:பல பேச்சு வார்த்தைகள் ஒரு குறிப்பிட்ட பொருளைக் குறிக்கவில்லை, ஆனால் பொருள்களின் முழு குழுக்களையும் (கார்கள், பறவைகள், விலங்குகள் போன்றவை) குறிக்கின்றன, எனவே, கொடுக்கப்பட்ட குழுவின் ஒரு பொருளைப் பற்றி ஒரு யோசனை இருந்தால், ஒரு நபர் அதை மற்ற அனைவருக்கும் பொதுமைப்படுத்த முடியும்.

❖ பேச்சு வகைப்பாடுபெறுநரைப் பொறுத்து:

■ வெளிப்புற பேச்சு- ஒரு வெளிப்படையான அல்லது மறைமுகமான உரையாசிரியரிடம் பேசும் பேச்சு; அத்தகைய பேச்சின் உதவியுடன், மக்கள் தகவல்களை பரிமாறிக்கொள்ள முடியும். இந்த பேச்சு வாய்மொழியாக இருக்கலாம் - வடிவத்தில் உரையாடல் அல்லது மோனோலாக் - மற்றும் எழுதப்பட்ட;

■ உள் பேச்சு- ஒரு நபரின் மன உரையாடல் (வெளிப்புற மோனோலாக் பேச்சின் அடிப்படையில் சுமார் மூன்று வயது குழந்தைகளில் உருவாக்கப்பட்டது).

❖ உடலியல் ரீதியாகபேச்சின் பொருளை இனப்பெருக்கம், உணர்தல் மற்றும் புரிந்து கொள்ளும் செயல்முறை முக்கியமாக தற்காலிக, முன் மற்றும் பாரிட்டல் லோப்களில் அமைந்துள்ள நரம்பு மையங்களால் கட்டுப்படுத்தப்படுகிறது. இடது அரைக்கோளப் புறணி மூளை. பேச்சின் அடிப்படையில், இரண்டாவது சமிக்ஞை அமைப்பு உருவாகிறது.

■ ப்ரோகா பகுதி(அதைக் கண்டுபிடித்த விஞ்ஞானியின் பெயரிடப்பட்டது; இடது அரைக்கோளத்தின் புறணி முன் மடலில் அமைந்துள்ளது) குரல்வளை, நாக்கு, உதடுகளின் தசைகளின் சரியான இயக்கங்களை உருவாக்குவதை உறுதி செய்கிறது. கூற்றுக்களால் சொற்கள்; அது சேதமடையும் போது (உதாரணமாக, பக்கவாதத்தின் விளைவாக), ஒரு நபர் வார்த்தைகளின் அர்த்தத்தை புரிந்துகொள்கிறார், ஆனால் அவற்றை உச்சரிக்க முடியாது, அதே நேரத்தில் வார்த்தைகள் மற்றும் அலறல் இல்லாமல் மெல்லிசைகளை வாசிக்கும் திறனைத் தக்க வைத்துக் கொள்கிறார்.

■ வெர்னிக்கின் மண்டலம்(இடது அரைக்கோளத்தின் புறணியின் தற்காலிக மடலில் அமைந்துள்ளது) வழங்குகிறது புரிதல் வாய்மொழியில் சொற்களின் அர்த்தங்கள், அத்துடன் நினைவு தேவையான வார்த்தைகள்; இந்த மண்டலம் சேதமடையும் போது, ​​ஒரு நபர் வார்த்தைகளை வேறுபடுத்துவதை நிறுத்தி, அர்த்தமுள்ளதாக பேசும் திறனை இழக்கிறார்.

■ எழுதப்பட்ட பேச்சின் உணர்தல் முதலில் ஆக்ஸிபிட்டல் மூலமாகவும், பின்னர் பேரியட்டல் மூலமாகவும், இறுதியாக, மூளையின் இடது அரைக்கோளத்தின் புறணியின் தற்காலிக மடல் மூலமாகவும் மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

ஒலிகளின் உற்பத்தி இரண்டு செயல்முறைகளைக் கொண்டுள்ளது - ஒலிப்பு மற்றும் உச்சரிப்பு .

■ ஒலிப்பு- குரல்வளையில் "தூய ஒலி" (எடுத்துக்காட்டாக, "a-a-a-a") உருவாகும் செயல்முறை: வெளியேற்றப்பட்ட காற்று குளோட்டிஸ் வழியாக செல்கிறது, இதனால் குரல் நாண்கள் அதிர்வுறும், பின்னர் தளர்வான வாய்வழி குழி வழியாக. சிறப்பு தசைகளைப் பயன்படுத்தி குரல் நாண்களில் பதற்றம் மாற்றப்படலாம், இது ஒலியின் அதிர்வெண்ணை மாற்றுகிறது.

■ உச்சரிப்பு- வாய்வழி குழியின் கட்டமைப்பை மாற்றுவதன் மூலம் "தூய ஒலியை" மாற்றியமைக்கும் செயல்முறை (உதாரணங்கள்: உதடுகளை நீட்டுவதன் மூலம், ஒரு நபர் "a-a-a" ஒலியை "o-o-o" ஒலியாக மாற்றுகிறார்; உதடுகளை மூடி திறந்து, உயர்த்துவதன் மூலம் அண்ணத்திற்கு நாக்கு, ஒரு நபர் மெய் ஒலிகளை உச்சரிக்கிறார்).

மொழிகாட்சி அறிகுறிகள் அல்லது ஒலி சமிக்ஞைகளின் சிக்கலான அமைப்பு, சில சேர்க்கை விதிகளுக்கு உட்பட்டது, இது ஒரு நபர் சுற்றியுள்ள உலகின் பொருள்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளை நியமிக்க அனுமதிக்கிறது. உலகில் 5,000 க்கும் மேற்பட்ட மொழிகள் உள்ளன, அவை ஒவ்வொன்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட சொல்லகராதி மற்றும் இலக்கண அமைப்பால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன.

கற்றல்

கற்றல்வாழ்க்கை அனுபவத்தின் விளைவாக தனிப்பட்ட நடத்தையில் தகவமைப்பு மாற்றம்.

கற்றலின் அடிப்படை வடிவங்கள்:அல்லாத தொடர்பு, துணை, அறிவாற்றல்.

■ அசோசியேட்டிவ் கற்றல்- தூண்டுதலுக்கு மீண்டும் மீண்டும் வெளிப்பட்டதன் விளைவாக நடத்தையில் மாற்றம்: அச்சிடுதல், பழக்கப்படுத்துதல், பின்பற்றுதல் . இவை மனிதர்கள் மற்றும் விலங்குகளின் சிறப்பியல்புகளைக் கொண்ட கற்றல் முறைகள்.

■ துணை கற்றல்இரண்டு தூண்டுதல்களுக்கு இடையே ஒரு நிலையான இணைப்பு (சங்கம்) உருவாவதை அடிப்படையாகக் கொண்டது; மனிதர்கள் மற்றும் (சில வழிகளில்) விலங்குகளின் சிறப்பியல்பு. அசோசியேட்டிவ் கற்றலில் நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சைகளின் வளர்ச்சி அடங்கும்.

■ அறிவாற்றல் கற்றல்- இதன் விளைவாக நடத்தை மாற்றம் எதிர்கால நிகழ்வுகளின் மன கணிப்பு . மனிதர்கள் மற்றும் (ஓரளவுக்கு) உயர் விலங்குகளின் சிறப்பியல்பு. (எடுத்துக்காட்டுகள்: சாத்தியமான மிகவும் விரும்பத்தகாத விளைவுகளைப் பற்றி அறிந்தால், ஒரு நபர் சில செயல்களைச் செய்வதில்லை, அவை அவருக்கு குறுகிய கால அற்பமான பலன்களைக் கொடுத்தாலும் கூட; ஒரு நபருக்கு அவரது செயல்களின் பிழையை விளக்குவது நிறுவப்பட்டதைக் கைவிடுவதன் மூலம் அவரது நடத்தையை மாற்ற அவரை ஊக்குவிக்கும். பழக்கம்.)

உருவாக்கம்

உருவாக்கம்- இது சமூக முக்கியத்துவம் வாய்ந்த (அறிவியலில் புதிய சட்டங்களின் கண்டுபிடிப்பு, புதிய தொழில்நுட்பத்தின் கண்டுபிடிப்பு, கலைப் படைப்புகளை உருவாக்குதல் போன்றவை) தரமான புதிய, இதுவரை இல்லாத தயாரிப்புகளை உருவாக்கும் ஒரு செயல்பாடாகும். படைப்பாற்றல் என்பது மனித சிந்தனையின் அடையாளம்.

படைப்பாற்றலின் செயலுக்கு உடலின் சிறப்புத் தயார்நிலை, முழுமையான செறிவு மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட சிக்கலைத் தீர்ப்பதில் ஒரு நபரின் அனைத்து கவனம் மற்றும் எண்ணங்களின் திசையும் தேவைப்படுகிறது. பின்னர், ஒரு விதியாக, நனவான சிந்தனையின் ஆக்கபூர்வமான ஆதிக்கம் மயக்க நிலைக்கு நகர்கிறது, அங்கு அது நீண்ட நேரம் (மணிநேரம், நாட்கள், மாதங்கள், ஆண்டுகள்) இருக்கும், தொடர்ந்து மற்றும் தீவிரமாக நினைவகத்திலிருந்து தேர்ந்தெடுத்து, சிக்கலைத் தீர்க்க தேவையான அனைத்தையும் பகுப்பாய்வு செய்கிறது. , புதிய அறிவு, சங்கங்கள், பதிவுகள், திரட்டப்பட்ட அனுபவம் போன்றவற்றை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு தன்னை வளப்படுத்தி படிப்படியாக முதிர்ச்சியடைகிறது. யூகத்தின் தருணம், கண்டுபிடிப்பு என்பது ஒரு நபரால் ஒரு பிரகாசமான, திடீரென்று எழும் உணர்வு நிலையாக உணரப்படுகிறது, அது முன்னறிவிக்க முடியாதது; இது விருப்பமில்லாதது மற்றும் தற்செயலானது. படைப்பாற்றலின் ஒரு முக்கிய அம்சம் உள்ளுணர்வு .

உள்ளுணர்வு- சிந்தனை வகைகளில் ஒன்று, விரிவான தர்க்கரீதியான பகுத்தறிவை நாடாமல், ஒரு குறிப்பிட்ட சிக்கலான சிக்கலைத் தீர்க்க ஒரு வழியைக் கண்டுபிடிக்கும் ஒரு நபரின் திறன் இதன் ஒரு அம்சமாகும்.

உள்ளுணர்வு பணக்கார வாழ்க்கை அனுபவத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது, இது ஒரு நபரின் அதிக நரம்பு செயல்பாட்டின் மயக்க வடிவத்தை கிட்டத்தட்ட உடனடியாக ஒரு பெரிய அளவிலான தகவலை பகுப்பாய்வு செய்யவும், நிலைமையை மதிப்பிடவும், நனவுக்கு ஒரே சரியான முடிவை வழங்கவும் அனுமதிக்கிறது.

உணர்ச்சிகள்

உணர்ச்சிகள்- ஒரு நபரின் அகநிலை எதிர்வினைகள் (அனுபவங்கள்), அவரைச் சுற்றியுள்ள உலகத்திற்கான அவரது அணுகுமுறை வெளிப்படுகிறது (மக்களுக்கு, அவர்களின் செயல்கள், சில நிகழ்வுகள்) மற்றும் அவருக்கு, அவர்களின் அகநிலை மதிப்பீடு வழங்கப்படுகிறது.

உணர்ச்சிகள் பிரிக்கப்பட்டுள்ளன நேர்மறை (மகிழ்ச்சி, மகிழ்ச்சி, மகிழ்ச்சி, திருப்தி, முதலியன) மற்றும் எதிர்மறை (கோபம், திகில், பயம், சோகம், வெறுப்பு போன்றவை).

நேர்மறை உணர்ச்சிகள்மூளையின் கட்டமைப்புகள் சுறுசுறுப்பான நிலையில் இருக்கும் உணர்ச்சிகள், இந்த நிலையை தீவிரப்படுத்த, நீடிக்க அல்லது மீண்டும் செய்ய ஊக்குவிக்கிறது.

எதிர்மறை உணர்ச்சிகள்- மூளையின் கட்டமைப்புகள் செயலில் உள்ள நிலையில் உள்ள உணர்ச்சிகளை முடிவுக்குக் கொண்டுவர உங்களை ஊக்குவிக்கிறது - அல்லது இந்த நிலையை வலுவிழக்கச் செய்து அது மீண்டும் நிகழாமல் தடுக்கிறது.

உணர்ச்சிகள் இதனுடன் சேர்ந்துள்ளன:

■நரம்பு மண்டலத்தின் செயல்பாடு மற்றும் ஹார்மோன்களின் வெளியீடு அல்லது பிற உயிரியல் ரீதியாக செயல்படும் பொருட்கள் (எடுத்துக்காட்டு: எதிர்மறை உணர்ச்சிகளின் போது, அட்ரினலின் - அட்ரீனல் ஹார்மோன்); உணர்ச்சிகளின் போது உடலியல் மாற்றங்கள் உடலை அணிதிரட்டுகின்றன, பயனுள்ள செயல்பாடு அல்லது பாதுகாப்பிற்கான தயார்நிலை நிலைக்கு கொண்டு வருகின்றன;

■ சிறப்பியல்பு வெளிப்பாடு இயக்கங்கள் - சைகைகள், முகபாவங்கள், உள்ளுணர்வு, நடையில் மாற்றங்கள் போன்றவை, ஒரு நபரின் தேசியம் மற்றும் கலாச்சாரத்தின் மட்டத்திலிருந்து சுயாதீனமாக இருக்கும். இந்த இயக்கங்கள் மற்ற நபர்களுக்கு அவர்களின் நிலையைப் பற்றி சமிக்ஞை செய்ய உதவுகின்றன, அதாவது. மக்களிடையே தொடர்பு கொள்ளும் வழிமுறையாகும். அவர்கள் மற்றவர்களிடம் உணர்ச்சிபூர்வமான பதில்களைத் தூண்டுகிறார்கள், அவை கல்வி, நடிப்பு மற்றும் கற்பித்தலில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

வெளிப்படையான இயக்கங்கள் மற்றும் தன்னியக்க எதிர்வினைகளுக்கு இடையிலான வேறுபாடு:வெளிப்படையான இயக்கங்கள் ஒரு நபரின் நனவால் கட்டுப்படுத்தப்படும்.

■ ஒன்று கல்வியின் முக்கிய பணிகள் - ஒரு நபருக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட வழியில் பயிற்சி நடத்தை கலாச்சாரம் , இது ஒருவரின் உணர்ச்சிகளின் வெளிப்படையான வெளிப்பாட்டில் கட்டுப்பாட்டைக் குறிக்கிறது.

❖ உணர்ச்சிகளின் உடலியல் தன்மை:உணர்ச்சிகளின் மிக உயர்ந்த மையங்கள் பெருமூளைப் புறணியில் (குறிப்பாக அதன் தற்காலிக மற்றும் முன்பக்க மடல்களில்) மற்றும் டைன்ஸ்பலானில் (ஹைபோதாலமஸில்) அமைந்துள்ளன. முன் மடல் உணர்ச்சிகளை செயல்படுத்துகிறது அல்லது தடுக்கிறது; சேதமடைந்த முன் மடல் கொண்ட நோயாளிகள் உணர்ச்சி உறுதியற்ற தன்மையை அனுபவிக்கிறார்கள். மின்னோட்டத்தால் டைன்ஸ்ஃபாலோனின் கட்டமைப்புகளின் எரிச்சல் உணர்ச்சிகளின் வெளிப்புற வெளிப்பாடுகளுக்கு வழிவகுக்கிறது.

❖ உணர்ச்சி நிலைகளின் வகைகள்:உண்மையில் உணர்ச்சிகள், மனநிலைகள், உணர்வுகள், பாதிப்புகள், உணர்வுகள்.

■ உண்மையில் உணர்ச்சிகள்(மகிழ்ச்சி, பயம், பொறாமை போன்றவை) குறிப்பிட்ட நிலைமைகளின் செல்வாக்கின் கீழ் எழும் குறுகிய கால உணர்ச்சி நிலைகள்.

■ மனநிலை- இது பொது உணர்ச்சி நிலையில் நீண்ட கால (மணிநேரம், நாட்கள்) மாற்றம்.

■ உணர்வு- ஒரு நிலையான, நீண்ட கால (வாரங்கள், மாதங்கள், ஆண்டுகள்), உடலின் நிலை மற்றும் பார்வைக்கு உணரப்பட்ட சூழ்நிலையிலிருந்து சுயாதீனமாக, மற்றவர்களிடம் ஒரு நபரின் உணர்ச்சி மனப்பான்மை, யதார்த்தத்தின் சமூக மற்றும் இயற்கை நிகழ்வுகள் (ஒரு நபருக்கான அன்பு, கடமை குடும்பம், மரியாதை உணர்வு, அழகு உணர்வு, முதலியன) d.).

■ பாதிக்கும்- ஒரு நபரை விரைவாகவும் வன்முறையாகவும் கைப்பற்றும் ஒரு உணர்ச்சி நிலை மற்றும் குறுகிய கால வெடிப்பின் தன்மை (ஆத்திரம், கோபம், விரக்தி போன்றவை); ஒரு நபருக்கு விரைவான மற்றும் சரியான வழியைக் கண்டுபிடிக்க முடியாதபோது, ​​​​ஒரு நபருக்கு முக்கியமான வாழ்க்கை சூழ்நிலைகளில் கூர்மையான மாற்றத்திற்கு பதிலளிக்கும் வகையில் பெரும்பாலும் நிகழ்கிறது.

■ வேட்கை- வலுவான, முற்றிலும் ஆதிக்கம் செலுத்துகிறது ஒரு குறிப்பிட்ட இலக்கை அடைய ஒரு நபரின் அனைத்து எண்ணங்களையும் செயல்பாடுகளையும் வழிநடத்தும் ஒரு உணர்ச்சி நிலை.

தனிப்பட்ட. தனித்துவம். ஆளுமை

தனிப்பட்ட- ஒரு உயிரியல் இனத்தின் பிரதிநிதியாக ஒரு நபர் ஹோமோ சேபியன்ஸ் , அதன் குறிப்பிட்ட தனிப்பட்ட குணாதிசயங்களைப் பொருட்படுத்தாமல், இனங்களுக்கு பொதுவான அரசியலமைப்பைக் கொண்டிருத்தல் (அதிக வளர்ச்சியடைந்த மூளை, நிமிர்ந்த தோரணை, வேலை செய்ய கைகளின் தகவமைப்பு, முதலியன).

தனித்துவம்- இது ஒரு குறிப்பிட்ட நபர், அவரது அசல் தன்மையில் ஒரு ஆளுமை, அவரது உள்ளார்ந்த சிக்கலான பண்புகளுடன் (தோற்றம், திறன்கள், குணம், குணம் , உடல்நலம், சகிப்புத்தன்மை, முதலியன), இது அவரை மற்ற எல்லா மக்களிடமிருந்தும் வேறுபடுத்துகிறது. தனித்துவம், ஒன்று, பல அல்லது அனைத்து மன செயல்பாடுகளிலும் ஒரே நேரத்தில் பல்வேறு தீவிரத்தன்மையுடன் தன்னை வெளிப்படுத்த முடியும் - அறிவார்ந்த, உணர்ச்சி, விருப்பமான.

திறன்களை- ஒரு நபரின் தனிப்பட்ட பண்புகள் மற்றும் குணாதிசயங்களின் சிக்கலானது, பல்வேறு வகையான செயல்பாடுகளின் வெற்றிகரமான செயல்திறன், அறிவு, திறன்கள் மற்றும் திறன்களைப் பெறுதல். திறன்கள் இயல்பானவை அல்ல, அவை ஒரு நபரின் தனிப்பட்ட வாழ்க்கையில் உருவாகின்றன. திறன்களின் வளர்ச்சியின் மிக உயர்ந்த நிலைகள் - திறமை மற்றும் மேதை .

குணம்- அவரது தனிப்பட்ட வகை செயல்பாடு, மோட்டார் வெளிப்பாடுகளின் தீவிரத்தன்மை மற்றும் அவரது உணர்ச்சியின் அளவு ஆகியவற்றை வகைப்படுத்தும் மனித பண்புகள்.

பாத்திரம்- ஒரு நபரின் மன வாழ்க்கையின் நிலையான அம்சங்களின் தொகுப்பு, இது அவரது வழக்கமான நடத்தை முறைகளில் வெளிப்படுகிறது - நடத்தை, பழக்கவழக்கங்கள், நடந்துகொண்டிருக்கும் நிகழ்வுகள் தொடர்பாக.

❖ முக்கிய குணாதிசயங்கள்:

■ பொதுவானவை பண்புகள்: ஒருமைப்பாடு, நிலைத்தன்மை, தைரியம், கோழைத்தனம், நேர்மை, ஒழுக்கம், செயல்பாடு போன்றவை.

■ வெளிப்படுத்தும் பண்புகள் மற்றவர்களிடம் ஒரு நபரின் அணுகுமுறை சமூகத்தன்மை, தனிமைப்படுத்தல், வெளிப்படைத்தன்மை, இரகசியம், உணர்திறன், நட்பு, பணிவு, ஆணவம் போன்றவை;

■ வெளிப்படுத்தும் பண்புகள் தன்னைப் பற்றிய ஒரு நபரின் அணுகுமுறை சுயமரியாதை, அடக்கம், அகங்காரம், ஆணவம், தொடுதல், கூச்சம், சுயநலம் போன்றவை;

■ அம்சங்கள், வேலை செய்வதற்கான ஒரு நபரின் அணுகுமுறையை வெளிப்படுத்துகிறது , ஒருவரின் வியாபாரத்திற்கு: முன்முயற்சி, விடாமுயற்சி, கடின உழைப்பு, சோம்பல், மனசாட்சி, சிரமங்களைப் பற்றிய பயம் அல்லது அவற்றைக் கடக்கும் விருப்பம் போன்றவை.

ஆளுமை- இது ஒரு உயிர் சமூக உயிரினமாக, சமூக உறவுகள் மற்றும் நனவான செயல்பாட்டின் பொருளாக, சமூகத்தின் உறுப்பினராக, ஒரு நபரின் எண்ணங்கள் மற்றும் நனவான நடத்தை பண்புகளின் போக்கை தீர்மானிக்கும் தனித்துவமான பண்புகளின் அமைப்பைக் கொண்டவர், அவரது அணுகுமுறை பிற மக்கள் மற்றும் அவர்களின் சமூகங்கள். ஒரு நபர் ஒரு நபராக பிறக்கவில்லை, அவர் ஒரு நபராக மாறுகிறார்.

ஆளுமையின் தோற்றம் மற்ற நபர்களுடன் தனிநபரின் கூட்டு செயல்பாட்டின் செயல்பாட்டில் நிகழ்கிறது.

ஆளுமை அமைப்பு:ஆளுமை வகைப்படுத்தப்படுகிறது செயல்பாடு , ஆன்மீக மற்றும் கரிம தேவைகள், ஆளுமை, சுய விழிப்புணர்வு, ஆர்வங்கள், புத்திசாலித்தனம், விருப்பம் போன்றவை.

தனிப்பட்ட செயல்பாடு- அடையப்பட்டதைத் தாண்டிச் செல்ல, அவரது செயல்பாடுகளின் நோக்கத்தை விரிவுபடுத்த, சூழ்நிலையின் தேவைகளின் எல்லைகளுக்கு அப்பால் செயல்பட ஒரு நபரின் விருப்பம்.

ஆன்மீக தேவைகள்- அறிவு ஆசை, படைப்பாற்றல், அழகு உணர்தல்.

கரிம தேவைகள்- மனித உடலின் உடலியல் தேவைகளை பிரதிபலிக்கும் தேவைகள் (காற்று, உணவு, நீர், இனப்பெருக்கம் போன்றவை); மனிதர்கள் மற்றும் விலங்குகள் இரண்டிலும் உள்ளன.

ஆளுமை நோக்குநிலைஉந்துதல்களின் அமைப்பு (ஆர்வங்கள், நம்பிக்கைகள், இலட்சியங்கள், முதலியன) இதில் ஒரு நபரின் தேவைகள் தங்களை வெளிப்படுத்துகின்றன, அவரது உணர்வு மற்றும் நடத்தையை தீர்மானிக்கின்றன.

நோக்கங்கள்- மனித நடவடிக்கைகளுக்கு வழிகாட்டும் சில, உள் உணர்வுத் தேவைகள் (காரணங்கள், காரணங்கள் போன்றவை).

ஒரு தனிநபரின் செயல்களின் முக்கிய நோக்கம் பற்றி வரலாற்று ரீதியாக நிறுவப்பட்ட சில கருத்துக்கள்:

■ இன்பத்தைப் பின்தொடர்தல் (ஹெடோனிசத்தின் கோட்பாடு; பழங்காலத்தில் உருவாக்கப்பட்டது);

■ கடமையை நிறைவேற்றுதல் (I. Kant இன் படி);

■ பாலியல் ஆசை (3. பிராய்டின் படி).

ஆர்வங்கள்- இவை முன்னுரிமை, மிக முக்கியமான, குறிப்பிடத்தக்க, கவர்ச்சிகரமான தேவைகளின் நனவான வெளிப்பாடுகள் (எண்ணங்கள், அபிலாஷைகள், செயல்கள் வடிவில்).

நேரடி வட்டிசில தேவைகளுடன் நேரடி தொடர்பு உள்ளது.

மறைமுக வட்டிஇலக்கு முன்னுரிமை தேவையை பூர்த்தி செய்வதற்காக, முதலில் ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட இடைநிலை தேவைகளை பூர்த்தி செய்வது அவசியம் என்று கருதுகிறது (எடுத்துக்காட்டு: மருத்துவ பல்கலைக்கழகத்தில் நுழைவதற்கு, நீங்கள் பள்ளி உயிரியல் படிப்பை நன்கு படிக்க வேண்டும்).

உளவுத்துறை- ஒரு சிக்கலான கருத்து, இது ஒரு நபரின் சிந்திக்க மற்றும் அறியும் திறனைக் குறிக்கிறது; மற்றவர்கள் கவனிக்காததைப் பார்க்கும் திறன்; சிக்கல்களை முன்வைத்து அவற்றைத் தீர்க்கும் திறன்; ஒரு சிறப்பு, தனிப்பட்ட முறையில் தகவலைச் செயலாக்கும் திறன்.

விருப்பம்- ஒரு நபரின் செயல்பாடுகளை நனவாகவும் நோக்கமாகவும் கட்டுப்படுத்தும் திறன்.

தனிப்பட்ட சுய விழிப்புணர்வு- ஒருவரின் சொந்த சுயத்தின் மன உருவம்; தன்னைப் புரிந்துகொள்வது, ஒருவரின் அர்த்தம், வாழ்க்கை மற்றும் மனித சமுதாயத்தில் பங்கு.

❖ தனிப்பட்ட சுய விழிப்புணர்வின் கூறுகள்:

■ அறிவாற்றல்- ஒருவரின் குணங்கள், திறன்கள், தோற்றம், சமூக முக்கியத்துவம் போன்றவற்றின் படம்;

■ உணர்ச்சி- சுயமரியாதை: சுயமரியாதை, சுயநலம், சுயமரியாதை, முதலியன;

■ மதிப்பீடு-விருப்பம்- சுயமரியாதையை அதிகரிக்க ஆசை, மரியாதை பெறுதல் போன்றவை.

சுற்றியுள்ள சமூக சூழலுடன் தொடர்பு கொள்ளும் செயல்பாட்டில் எழும் பிரச்சினைகள் மற்றும் முரண்பாடுகளைத் தீர்ப்பதன் விளைவாக ஆளுமை உருவாக்கம் ஏற்படுகிறது. பங்கேற்பு ஆளுமை உருவாக்கத்தில் பெரும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது ஆசிரியர்கள் .

❖ ஆளுமை வளர்ச்சியின் கட்டங்கள்:தழுவல், தனிப்படுத்தல், ஒருங்கிணைப்பு.

தழுவல்(முதல் கட்டம்): சமூகத்தின் மற்ற உறுப்பினர்களுடன் ஒருங்கிணைத்தல், அவர்களின் குணாதிசய முறைகள் மற்றும் தகவல்தொடர்பு தன்மை, மதிப்பு அமைப்பு, நடத்தை விதிமுறைகள் போன்றவை.

தனிப்பயனாக்கம்(இரண்டாம் கட்டம்) தனிநபர் அதிகபட்ச தனிப்பயனாக்கத்தை அடைய பாடுபடும்போது நிகழ்கிறது மற்றும் சமூகத்தில் தன்னை ஒரு தகுதியான மற்றும் மரியாதைக்குரிய உறுப்பினராக நிலைநிறுத்தி, அனைத்து வளங்களையும் திரட்டுகிறது. மூலம் மேற்கொள்ளப்பட்டது சுய உணர்தல் மற்றும் படைப்பாற்றல் (மேலே பார்க்க).

சுய-உண்மையாக்கம்- ஒரு நபரின் தனிப்பட்ட திறன்களின் முழுமையான வெளிப்பாடு மற்றும் வளர்ச்சிக்கான ஆசை; தனிப்பட்ட வளர்ச்சிக்கான முக்கிய ஊக்கங்களில் ஒன்றாகும்.

ஒருங்கிணைப்பு(ஆளுமை வளர்ச்சியின் மூன்றாம் கட்டம்) - ஒரு தனிநபரின் செயல்பாடுகள் மற்றும் அவரது (நபரின்) அந்தஸ்தில் அதிகரிப்பு பற்றிய சமூகத்தின் நேர்மறையான கருத்து. இல்லையெனில், சிதைவு ஏற்படுகிறது - சமூகத்தால் தனிநபரை அந்நியப்படுத்துதல், மேலும் தனிநபர் தன்னை மீட்டெடுக்க முயற்சி செய்யாவிட்டால், ஆளுமைச் சீரழிவு ஏற்படுகிறது.

❖ மனிதர்களின் உயிரியல் தன்மையை பாதிக்கும் சமூக காரணிகள் வழிவகுக்கும் முடுக்கம் (வெகுஜன ஊடகம் பின்னடைவு .

பின்னடைவு- வயதான செயல்முறையை மெதுவாக்குகிறது.

அவனது VND இன் பண்புகளை தீர்மானிக்கும் கூடுதல் நரம்பியல் வழிமுறைகளை கொண்டிருக்க வேண்டிய விலங்குகள். மனித ஜிஎன்டியின் தனித்தன்மை வெளி உலகத்துடனான ஒரு புதிய தொடர்புகளின் விளைவாக எழுந்தது என்று பாவ்லோவ் நம்பினார், இது மனித செயல்பாட்டின் விளைவாக சாத்தியமானது மற்றும் பேச்சில் வெளிப்படுத்தப்பட்டது.

அதிக நரம்பு செயல்பாட்டின் அடிப்படை நிபந்தனைக்குட்பட்டது, இது உயிரினத்தின் முக்கிய செயல்பாட்டின் செயல்பாட்டில் எழுகிறது, மேலும் வெளிப்புற நிலைமைகளுக்கு விரைவாக பதிலளிக்கவும், அதன் மூலம் தொடர்ந்து மாறிவரும் சுற்றுச்சூழல் நிலைமைகளுக்கு ஏற்பவும் அனுமதிக்கிறது. முன்னர் உருவாக்கப்பட்ட SD கள், சூழல் மாறும்போது தடுப்பதன் காரணமாக மறைந்து மறைந்துவிடும் திறன் கொண்டவை.

மனிதர்களில் நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சைகளை உருவாக்குவதற்கான தூண்டுதல்கள் சுற்றுச்சூழல் காரணிகள் (வெப்பம், குளிர், ஒளி, சேமிப்பு) மட்டுமல்ல, ஒரு குறிப்பிட்ட பொருள் அல்லது நிகழ்வைக் குறிக்கும் சொற்கள். ஒரு வார்த்தையின் பொருள், பொருள்களின் பண்புகள், நிகழ்வுகள், மனித அனுபவங்கள், பொதுவாக சிந்திக்க, பேச்சு மூலம் ஒருவருக்கொருவர் தொடர்புகொள்வதற்கு மனிதர்களின் விதிவிலக்கான திறன் (விலங்குகளைப் போலல்லாமல்). சமூகத்திற்கு வெளியே, ஒரு நபர் பேச கற்றுக்கொள்ள முடியாது, எழுதப்பட்ட மற்றும் வாய்வழி பேச்சை உணர முடியாது, மனித இருப்பு நீண்ட ஆண்டுகளில் திரட்டப்பட்ட அறிவைப் படித்து, அதை சந்ததியினருக்கு அனுப்ப முடியாது.

மனித உயர் நரம்பு செயல்பாட்டின் ஒரு அம்சம் பகுத்தறிவு செயல்பாட்டின் உயர் வளர்ச்சி மற்றும் வடிவத்தில் அதன் வெளிப்பாடு ஆகும். பகுத்தறிவு செயல்பாட்டின் நிலை நேரடியாக நரம்பு மண்டலத்தின் வளர்ச்சியின் அளவைப் பொறுத்தது. மனிதனுக்கு மிகவும் வளர்ந்த நரம்பு மண்டலம் உள்ளது. ஒரு நபரின் மன ஆரோக்கியத்தின் ஒரு சிறப்பு அம்சம் அவரது வாழ்க்கையின் பல உள் செயல்முறைகளின் விழிப்புணர்வு ஆகும். உணர்வு என்பது மனித மூளையின் செயல்பாடு.

யதார்த்தத்தின் இரண்டு சமிக்ஞை அமைப்புகள்

மனிதர்களின் அதிக நரம்பு செயல்பாடு விலங்குகளின் அதிக நரம்பு செயல்பாடுகளிலிருந்து கணிசமாக வேறுபடுகிறது. ஒரு நபரில், அவரது சமூக மற்றும் தொழிலாளர் செயல்பாட்டின் செயல்பாட்டில், அடிப்படையில் ஒரு புதிய சமிக்ஞை அமைப்பு எழுகிறது மற்றும் உயர் மட்ட வளர்ச்சியை அடைகிறது.

முதல் உண்மை சமிக்ஞை அமைப்பு- இது நமது உடனடி உணர்வுகள், உணர்வுகள், குறிப்பிட்ட பொருட்களின் பதிவுகள் மற்றும் சுற்றியுள்ள உலகின் நிகழ்வுகளின் அமைப்பு. வார்த்தை (பேச்சு) என்பது இரண்டாவது சமிக்ஞை அமைப்பு(சிக்னல் சிக்னல்). இது முதல் சமிக்ஞை அமைப்பின் அடிப்படையில் எழுந்தது மற்றும் உருவாக்கப்பட்டது மற்றும் அதனுடன் நெருங்கிய தொடர்பில் மட்டுமே குறிப்பிடத்தக்கது.

இரண்டாவது சமிக்ஞை அமைப்புக்கு (வார்த்தை) நன்றி, மனிதர்கள் விலங்குகளை விட விரைவாக தற்காலிக இணைப்புகளை உருவாக்குகிறார்கள், ஏனெனில் இந்த வார்த்தை பொருளின் சமூக ரீதியாக வளர்ந்த பொருளைக் கொண்டுள்ளது. தற்காலிக மனித நரம்பு இணைப்புகள் மிகவும் நிலையானவை மற்றும் பல ஆண்டுகளாக அப்படியே இருக்கும்.

இந்த வார்த்தை சுற்றியுள்ள யதார்த்தத்தை அறிவதற்கான ஒரு வழிமுறையாகும், அதன் அத்தியாவசிய பண்புகளின் பொதுவான மற்றும் மறைமுக பிரதிபலிப்பு. "நரம்பியல் செயல்பாட்டின் ஒரு புதிய கொள்கை அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது - கவனச்சிதறல் மற்றும் அதே நேரத்தில் எண்ணற்ற சமிக்ஞைகளின் பொதுமைப்படுத்தல் - சுற்றியுள்ள உலகில் வரம்பற்ற நோக்குநிலையை தீர்மானிக்கும் மற்றும் மிக உயர்ந்த மனித தழுவலை உருவாக்குகிறது - அறிவியல்."

நிபந்தனைக்குட்பட்ட தூண்டுதலாக ஒரு வார்த்தையின் செயல், உடனடி முதன்மை சமிக்ஞை தூண்டுதலின் அதே சக்தியைக் கொண்டிருக்கலாம். மனது மட்டுமல்ல, உடலியல் செயல்முறைகளும் வார்த்தைகளால் பாதிக்கப்படுகின்றன (இது பரிந்துரை மற்றும் சுய-ஹிப்னாஸிஸைக் குறிக்கிறது).

இரண்டாவது சமிக்ஞை அமைப்பு இரண்டு செயல்பாடுகளைக் கொண்டுள்ளது - தகவல்தொடர்பு (இது மக்களிடையே தகவல்தொடர்புகளை உறுதி செய்கிறது) மற்றும் புறநிலை வடிவங்களை பிரதிபலிக்கும் செயல்பாடு. ஒரு சொல் ஒரு பொருளுக்கு ஒரு பெயரைக் கொடுப்பது மட்டுமல்லாமல், பொதுமைப்படுத்தலையும் கொண்டுள்ளது.

இரண்டாவது சமிக்ஞை அமைப்பில் கேட்கக்கூடிய, புலப்படும் (எழுதப்பட்ட) மற்றும் பேசும் வார்த்தைகள் அடங்கும்.

I SS என்பது குறிப்பிட்ட (புறநிலை) சிந்தனை மற்றும் உணர்வுகளின் உடலியல் அடிப்படையாகும்; மற்றும் II SSD என்பது சுருக்க (சுருக்க) சிந்தனையின் அடிப்படையாகும். மனிதர்களில் சிக்னலிங் அமைப்புகளின் கூட்டு செயல்பாடு மனநல செயல்பாட்டின் உடலியல் அடிப்படையாகும், ஆன்மாவின் சாரமாக பிரதிபலிப்பு சமூக-வரலாற்று நிலை மற்றும் படங்கள் மற்றும் சமிக்ஞைகளை பிரதிநிதித்துவங்களாக மாற்றுவதற்கான அடிப்படையாகும்.

II SS என்பது மனித நடத்தையின் மிக உயர்ந்த சீராக்கி. II SS, I SS உடன் தொடர்புகொள்வது, யதார்த்தத்தின் பிரதிபலிப்புக்கான குறிப்பாக மனித வடிவங்களின் உடலியல் அடிப்படையாக செயல்படுகிறது - ஒரு நனவான பிரதிபலிப்பு ஒரு உயிரினமாக மட்டுமல்லாமல், சமூக-வரலாற்று செயல்பாட்டின் ஒரு பொருளாகவும் ஒரு நபரின் நோக்கமான, முறையான செயல்பாட்டை ஒழுங்குபடுத்துகிறது. .

சமிக்ஞை அமைப்புகளின் பார்வையில், மனித GNI அதன் பொறிமுறையின் மூன்று நிலைகளைக் கொண்டுள்ளது:

• முதல் நிலை மயக்கமானது, இது நிபந்தனையற்ற அனிச்சைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது;
• இரண்டாவது நிலை ஆழ் உணர்வு, அதன் அடிப்படை I SS;
• மூன்றாவது நிலை நனவானது, அதன் அடிப்படை II SS ஆகும்.

பேச்சு யதார்த்தத்தை பிரதிபலிக்கும் மனித மூளையின் திறனை கணிசமாக அதிகரித்துள்ளது. இது பகுப்பாய்வு மற்றும் தொகுப்புக்கான மிக உயர்ந்த வடிவங்களை வழங்கியது.

ஒரு குறிப்பிட்ட பொருளைப் பற்றி சமிக்ஞை செய்வதன் மூலம், ஒரு சொல் அதை மற்றவர்களின் குழுவிலிருந்து வேறுபடுத்துகிறது. இது வார்த்தையின் பகுப்பாய்வு செயல்பாடு. அதே நேரத்தில், ஒரு எரிச்சலூட்டும் வார்த்தை ஒரு நபருக்கு பொதுவான அர்த்தத்தையும் கொண்டுள்ளது. இது அதன் செயற்கை செயல்பாட்டின் வெளிப்பாடாகும்.

பொதுமைப்படுத்தலின் சிக்கலான வடிவங்களின் உடலியல் பொறிமுறையானது, சமிக்ஞைகளின் சமிக்ஞையாக வார்த்தையின் பண்புகளில் மனிதர்களுக்கு இயல்பாகவே உள்ளது. இந்த திறனில் உள்ள சொல் அதன் பங்கேற்பு மற்றும் அதிக எண்ணிக்கையிலான தற்காலிக இணைப்புகளை உருவாக்குவதன் காரணமாக உருவாகிறது. பொதுமைப்படுத்தலின் அளவை ஒரு நிலையான, நிலையான வகையாகக் கருத முடியாது, ஏனெனில் அது மாறுகிறது, மேலும், அவர்களின் கற்றல் செயல்பாட்டில் மாணவர்களிடையே தற்காலிக இணைப்புகளை உருவாக்குவதற்கான நிபந்தனைகளைப் பொறுத்து, குறிப்பாக முக்கியமானது. உடலியல் ரீதியாக, பொதுமைப்படுத்தல் மற்றும் சுருக்கம் இரண்டு கொள்கைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டவை:

1. உள்ள நிலைத்தன்மையை உருவாக்குதல்;
2. சிக்னல் படத்தின் படிப்படியான குறைப்பு.

பொதுமைப்படுத்தல் செயல்முறையின் பொறிமுறையின் சாராம்சம் குறித்த இந்த யோசனைகளின் அடிப்படையில், புதிய கருத்துக்களை உருவாக்குவதற்கான அடிப்படைகள் பற்றிய யோசனையும் மிகவும் புரிந்துகொள்ளக்கூடியதாக மாறும். இந்த விஷயத்தில், சொற்களை பல்வேறு நிலைகளின் ஒருங்கிணைப்பாளர்களாக மாற்றுவது பள்ளி மாணவர்களிடையே பரந்த கருத்துகளின் வளர்ச்சியாக கருதப்பட வேண்டும். இத்தகைய மாற்றங்கள் பெருகிய முறையில் சிக்கலான அமைப்பை உருவாக்குவதற்கும், ஒருங்கிணைப்பின் பரந்த வளர்ச்சிக்கும் வழிவகுக்கும். இந்த அமைப்பில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள நிபந்தனை இணைப்புகளின் மங்கலானது ஒருங்கிணைப்பின் நோக்கத்தை குறைக்கிறது, இதன் விளைவாக, புதிய கருத்துகளை உருவாக்குவதை சிக்கலாக்குகிறது. இதிலிருந்து உடலியல் அர்த்தத்தில் கருத்துகளின் உருவாக்கம் ஒரு நிர்பந்தமான தன்மை கொண்டது, அதாவது. அதன் அடிப்படையானது போதுமான நிபந்தனையற்ற அனிச்சை வலுவூட்டலுடன் நிபந்தனைக்குட்பட்ட பேச்சு சமிக்ஞைக்கு தற்காலிக இணைப்புகளை உருவாக்குவதாகும்.

ஆரம்ப பள்ளி வயது குழந்தையில், இரண்டாவது சமிக்ஞை முறையின் போதிய வளர்ச்சியின் காரணமாக, காட்சி சிந்தனை ஆதிக்கம் செலுத்துகிறது, எனவே இது முக்கியமாக காட்சி-உருவத் தன்மையைக் கொண்டுள்ளது. இருப்பினும், இரண்டாவது சமிக்ஞை அமைப்பின் வளர்ச்சியுடன், குழந்தை தத்துவார்த்த, சுருக்க சிந்தனையை உருவாக்கத் தொடங்குகிறது.

சிக்னலிங் அமைப்புகளின் தொடர்பு கான்கிரீட் மற்றும் சுருக்கம் உருவாவதில் மிக முக்கியமான காரணியாகும். சமிக்ஞை அமைப்புகளுக்கு இடையே உறவுகளை நிறுவும் செயல்பாட்டில், குறுக்கீடு முக்கியமாக மிகவும் பாதிக்கப்படக்கூடிய இரண்டாவது சமிக்ஞை அமைப்பு காரணமாக ஏற்படலாம். எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, இரண்டாவது சமிக்ஞை அமைப்பின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கும் தூண்டுதல்கள் இல்லாத நிலையில், குழந்தையின் மன செயல்பாடு தாமதமாகிறது, மேலும் முதல் சமிக்ஞை அமைப்பு (உருவம், உறுதியான சிந்தனை) சுற்றுச்சூழலுடனான அவரது உறவின் முக்கிய மதிப்பீட்டு அமைப்பாக உள்ளது. . அதே நேரத்தில், குழந்தை அடையும் மன வளர்ச்சியின் அளவைக் காட்டாமல், குழந்தையின் சுருக்க திறன்களை விரைவில் வெளிப்படுத்தும்படி கட்டாயப்படுத்த ஆசிரியரின் விருப்பம், இரண்டாவது சமிக்ஞை அமைப்பின் வெளிப்பாடுகளை சீர்குலைக்க வழிவகுக்கும். இந்த வழக்கில், முதல் சமிக்ஞை அமைப்பு இரண்டாவது சமிக்ஞை அமைப்பின் கட்டுப்பாட்டிலிருந்து வெளியேறுகிறது, இது குழந்தையின் நடத்தை எதிர்வினைகளிலிருந்து எளிதாகக் காணலாம்: அவரது சிந்திக்கும் திறன் பலவீனமடைகிறது, வாதம் தர்க்கரீதியானதாக இல்லை, ஆனால் முரண்பாடானதாக, உணர்ச்சிவசப்படுகிறது. இத்தகைய குழந்தைகள் விரைவில் நடத்தை முறிவுகள், மனக்கசப்பு, கண்ணீர் மற்றும் ஆக்கிரமிப்பு ஆகியவற்றை உருவாக்குகிறார்கள்.

சிக்னலிங் அமைப்புகளுக்கு இடையிலான உறவின் மீறல் கல்வியியல் நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி அகற்றப்படலாம். A.S. மகரென்கோ பயன்படுத்தும் வழிமுறைகள் மற்றும் முறைகள் இதற்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு. வார்த்தைகளால் (இரண்டாவது சமிக்ஞை அமைப்பு மூலம்) செல்வாக்கு செலுத்துவதன் மூலமும், செயலில் வலுவூட்டுவதன் மூலமும் (முதல் சமிக்ஞை அமைப்பு மூலம்), அவர் மிகவும் "கடினமான" குழந்தைகளில் கூட நடத்தையை இயல்பாக்க முடிந்தது. A.S. மகரென்கோ ஒரு குழந்தையின் வளர்ச்சியில் முக்கிய விஷயம் அவரது பல்வேறு சுறுசுறுப்பான செயல்பாடுகளின் (அறிவாற்றல், உழைப்பு, விளையாட்டு போன்றவை) திறமையான அமைப்பு என்று நம்பினார். சமிக்ஞை அமைப்புகளின் தொடர்பு அத்தகைய செயல்பாட்டின் உருவாக்கத்திற்கு பங்களிக்கிறது, மேலும், இது கூடுதலாக, தார்மீக கல்வியின் தேவையான வளர்ச்சியை உறுதி செய்கிறது.

இரண்டாவது சமிக்ஞை அமைப்பு மிகவும் எளிதாக சோர்வு மற்றும் தடுப்புக்கு உட்பட்டது. எனவே, முதன்மை தரங்களில், வகுப்புகள் கட்டமைக்கப்பட வேண்டும், இதனால் இரண்டாவது சமிக்ஞை அமைப்பின் முக்கிய செயல்பாடு தேவைப்படும் பாடங்கள் (உதாரணமாக, ) முதல் சமிக்ஞை முறையின் செயல்பாடு மேலோங்கி இருக்கும் பாடங்களுடன் மாறி மாறி இருக்கும் (உதாரணமாக, இயற்கை அறிவியல்).

கற்றல் செயல்பாட்டில் வாய்மொழி விளக்கம் மற்றும் காட்சிப்படுத்தல் ஆகியவற்றுக்கு இடையே தேவையான தொடர்புகளை நிறுவுவதற்கும், சுருக்கத்துடன் கான்கிரீட்டை சரியாக தொடர்புபடுத்தும் திறனை மாணவர்களுக்கு கற்பிப்பதற்கும் ஆசிரியருக்கு சிறந்த வாய்ப்புகளை வழங்குவதால், கற்பித்தலுக்கு சமிக்ஞை அமைப்புகளின் ஆய்வு முக்கியமானது. ஆசிரியரின் "வாழும் வார்த்தை" ஏற்கனவே தெளிவுபடுத்தும் வழிமுறையாகும். சொற்களை மாஸ்டரிங் செய்யும் கலை, முதலில், மாணவர்களில் ஒரு தெளிவான யோசனையைத் தூண்டும் திறனில் உள்ளது, ஆசிரியர் எதைப் பற்றி பேசுகிறார் என்பதற்கான "வாழும் படம்". இது இல்லாமல், ஆசிரியரின் கதை எப்போதும் சலிப்பாகவும், ஆர்வமற்றதாகவும், மாணவர்களின் நினைவகத்தில் மோசமாகத் தக்கவைக்கப்படும். ஒரு ஆசிரியரின் நடைமுறையில் சொற்கள் மற்றும் காட்சிகளின் திறமையான கலவையும் முக்கியமானது. பள்ளி முறை நடைமுறையில், காட்சி கற்பித்தலின் சந்தேகத்திற்கு இடமில்லாத பலன்களில் ஒரு வலுவான நம்பிக்கை நிறுவப்பட்டுள்ளது, இது முதன்மை வகுப்புகளில் கற்பித்தலுக்கு முக்கியமாக பொருந்தும். உண்மையில், கல்விச் செயல்பாட்டில், பொருள் தெரிவுநிலை என்பது ஆய்வுப் பொருளாகவும், கற்றல் செயல்பாட்டில் மாணவர்கள் பெற்ற அறிவின் ஆதாரமாகவும் செயல்படுகிறது. காட்சி கற்றல் என்பது மாணவர்களின் பல்வேறு செயல்பாடுகளை ஒழுங்கமைப்பதற்கான ஒரு வழிமுறையாகும், மேலும் கற்றல் மிகவும் பயனுள்ளதாகவும், அணுகக்கூடியதாகவும் மற்றும் குழந்தைகளின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கும் என்பதை உறுதிப்படுத்தவும் ஆசிரியரால் பயன்படுத்தப்படுகிறது. வார்த்தைகள் மற்றும் காட்சி எய்ட்ஸ் ஆகியவற்றின் ஒருங்கிணைந்த விளைவு மாணவர்களின் கவனத்திற்கு பங்களிக்கிறது மற்றும் ஆய்வு செய்யப்படும் பிரச்சினையில் அவர்களுக்கு ஆதரவளிக்கிறது.

தெரிவுநிலையுடன் கூடிய ஒரு வார்த்தையின் சேர்க்கை மிகவும் பொதுவான வடிவங்களில் ஒன்றாகும்: இந்த வார்த்தை மாணவரின் செயல்பாட்டிற்கான நிபந்தனைக்குட்பட்ட சமிக்ஞையாக செயல்படுகிறது, எடுத்துக்காட்டாக, அவர் ஒரு நிரல் சிக்கலைப் படிக்கத் தொடங்குவதற்கான சமிக்ஞையாக, மற்றும் தெரிவுநிலையானது உணர்வின் வழிமுறையாக செயல்படுகிறது. . மேலும், நிகழ்வின் சாராம்சம் வாய்மொழி விளக்கத்திலிருந்து மாணவர்களால் உணரப்படுகிறது, மேலும் காட்சிப்படுத்தல் விளக்கப்பட்டவற்றின் சரியான தன்மையை உறுதிப்படுத்தும் வழிமுறையாக மட்டுமே செயல்படுகிறது மற்றும் இதில் நம்பிக்கையை உருவாக்குகிறது. ஆசிரியர் ஒவ்வொரு முறையையும் தனித்தனியாக அல்லது இரண்டையும் ஒன்றாகப் பயன்படுத்தலாம், ஆனால் உடலியல் ரீதியாக அவை தெளிவற்றவை அல்ல என்பதை எப்போதும் நினைவில் கொள்ள வேண்டும். மாணவர்களில் காட்சிப்படுத்தலைப் பயன்படுத்துவதற்கான முதல் முறையில், முதல் சமிக்ஞை அமைப்பின் வளர்ச்சி முதன்மையாக மாறினால், இது ஆய்வு செய்யப்படும் பொருள் அல்லது நிகழ்வின் உறுதியான யோசனையை உருவாக்குவதில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது, பின்னர் இரண்டாவது , மாறாக, இரண்டாவது சமிக்ஞை அமைப்பு முக்கிய வளர்ச்சியைப் பெறுகிறது, இது ஒரு சுருக்க யோசனையின் உருவாக்கத்தில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது, இது இங்கே ஒரு பெரிய பாத்திரத்தை வகிக்கிறது. காட்சி சுருக்கமான கருத்தை மட்டுமே உறுதிப்படுத்துகிறது. இந்த முறைகள் ஒவ்வொன்றையும் சரியாகப் பயன்படுத்துவதன் மூலம், முதல் மற்றும் இரண்டாவது சிக்னலிங் அமைப்புகளுக்கிடையே உள்ள விரும்பிய உறவை ஒன்று கூட ஆதிக்கம் செலுத்தாமல் அடையலாம். இல்லையெனில், மாணவர் உறுதியானவற்றை மட்டுமே உணரும் திறனைக் கொண்டிருப்பார், பின்னர் ஒவ்வொரு முறையும் அவர் ஒரு கடினமான நிலையில் இருப்பார், தேவை அவரை சுருக்கும் திறனைப் பயன்படுத்தத் தூண்டுகிறது, அல்லது, மாறாக, மாறாக, உணரும் திறனை மட்டுமே பயன்படுத்த முடியும். சுருக்கமானது மாணவனை ஒரு கடினமான நிலையில் வைக்கும், ஒவ்வொரு முறையும் அவர் ஒரு குறிப்பிட்ட பொருளைக் குறிப்பிட வேண்டும். இதன் விளைவாக, காட்சிப்படுத்தலுடன் வாய்மொழி விளக்கத்தின் கலவையானது கல்வியியலுக்கு உதவும் மற்றும் சுற்றுச்சூழல் பற்றிய மக்களின் உறுதியான மற்றும் சுருக்கமான கருத்துக்களை வெளிப்படுத்தும் யதார்த்தத்தின் முதல் மற்றும் இரண்டாவது சமிக்ஞை அமைப்புகளுக்கு இடையே தேவையான உறவை நிறுவுவதற்கான வழியை ஆசிரியர் கண்டறிந்தால் மட்டுமே பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

நரம்பு மண்டலம் உடலின் முன்னணி உடலியல் அமைப்பாகும். இது இல்லாமல், எண்ணற்ற செல்கள், திசுக்கள் மற்றும் உறுப்புகளை ஒரு ஹார்மோன் வேலை முழுமையுடன் இணைப்பது சாத்தியமில்லை.

செயல்பாட்டு நரம்பு மண்டலம் "நிபந்தனையுடன்" இரண்டு வகைகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது:

இவ்வாறு, நரம்பு மண்டலத்தின் செயல்பாட்டிற்கு நன்றி, நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகத்துடன் நாம் இணைக்கப்பட்டுள்ளோம், அதன் முழுமையை நாம் பாராட்டவும், அதன் பொருள் நிகழ்வுகளின் இரகசியங்களைக் கற்றுக்கொள்ளவும் முடிகிறது. இறுதியாக, நரம்பு மண்டலத்தின் செயல்பாட்டிற்கு நன்றி, ஒரு நபர் சுற்றியுள்ள இயற்கையை தீவிரமாக பாதிக்கவும், விரும்பிய திசையில் அதை மாற்றவும் முடியும்.

ஆன்மா என்பது பெருமூளைப் புறணியின் செயல்பாட்டின் விளைவாகும். இந்த செயல்பாடு அதிக நரம்பு செயல்பாடு என்று அழைக்கப்படுகிறது. I.M. Sechenov மற்றும் I.P. பாவ்லோவ் மற்றும் அவர்களைப் பின்பற்றுபவர்களால் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட உயர் நரம்பு செயல்பாட்டின் கொள்கைகள் மற்றும் சட்டங்கள் நவீன உளவியலின் இயற்கையான அறிவியல் அடிப்படையாகும். அதிக நரம்பு செயல்பாட்டின் வடிவங்களைக் கருத்தில் கொள்வதற்கு முன், நரம்பு மண்டலத்தின் அமைப்பு மற்றும் செயல்பாட்டைப் பற்றி அறிந்து கொள்வோம்.

அதன் வளர்ச்சியின் மிக உயர்ந்த கட்டத்தில், மத்திய நரம்பு மண்டலம் மேலும் ஒரு செயல்பாட்டைப் பெறுகிறது: அது மாறுகிறது மன செயல்பாட்டின் உறுப்பு, இதில், உடலியல் செயல்முறைகளின் அடிப்படையில், எழுகின்றன உணர்வுகள், உணர்வுகள் மற்றும் சிந்தனை தோன்றும். மனித மூளை என்பது சமூக வாழ்க்கையின் சாத்தியம், மக்கள் ஒருவருக்கொருவர் தொடர்புகொள்வது, இயற்கை மற்றும் சமூகத்தின் விதிகள் பற்றிய அறிவு மற்றும் சமூக நடைமுறையில் அவற்றின் பயன்பாடு ஆகியவற்றை வழங்கும் ஒரு உறுப்பு ஆகும்..

நரம்பு மண்டலத்தின் செயல்பாட்டின் முக்கிய வடிவம் பிரதிபலிப்பு.அனைத்து அனிச்சைகளும் பொதுவாக நிபந்தனையற்ற மற்றும் நிபந்தனைக்குட்பட்டதாக பிரிக்கப்படுகின்றன.

நிபந்தனையற்ற அனிச்சைகள் - இவை உடலின் உள்ளார்ந்த, மரபணு ரீதியாக திட்டமிடப்பட்ட எதிர்வினைகள், அனைத்து விலங்குகள் மற்றும் மனிதர்களின் சிறப்பியல்பு. இந்த அனிச்சைகளின் பிரதிபலிப்பு வளைவுகள் பெற்றோர் ரீதியான வளர்ச்சியின் போது உருவாகின்றன, மேலும் சில சந்தர்ப்பங்களில், பிரசவத்திற்கு முந்தைய வளர்ச்சியின் போது. எடுத்துக்காட்டாக, இளமை பருவத்தில் பருவமடையும் நேரத்தில் மட்டுமே உள்ளார்ந்த பாலியல் அனிச்சைகள் இறுதியாக ஒரு நபருக்கு உருவாகின்றன. நிபந்தனையற்ற அனிச்சைகள் பழமைவாத, சிறிய மாறும் ரிஃப்ளெக்ஸ் வளைவுகள் முக்கியமாக மத்திய நரம்பு மண்டலத்தின் துணைக் கார்டிகல் பிரிவுகள் வழியாக செல்கின்றன. பல நிபந்தனையற்ற அனிச்சைகளின் போக்கில் கார்டெக்ஸின் பங்கேற்பு விருப்பமானது.

நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சைகள் - உயர் விலங்குகள் மற்றும் மனிதர்களின் தனிப்பட்ட, வாங்கிய எதிர்வினைகள், கற்றல் (அனுபவம்) விளைவாக உருவாக்கப்பட்டது. நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சை எப்போதும் தனித்தனியாக இருக்கும். நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சைகளின் பிரதிபலிப்பு வளைவுகள் பிரசவத்திற்கு முந்தைய ஆன்டோஜெனீசிஸின் செயல்பாட்டில் உருவாகின்றன. அவை அதிக இயக்கம் மற்றும் சுற்றுச்சூழல் காரணிகளின் செல்வாக்கின் கீழ் மாறும் திறன் ஆகியவற்றால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன. நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சைகளின் பிரதிபலிப்பு வளைவுகள் மூளையின் மிக உயர்ந்த பகுதி வழியாக செல்கின்றன - பெருமூளைப் புறணி.

நிபந்தனையற்ற அனிச்சைகளின் வகைப்பாடு.

நிபந்தனையற்ற அனிச்சைகளின் வகைப்பாடு பற்றிய கேள்வி இன்னும் திறந்தே உள்ளது, இருப்பினும் இந்த எதிர்வினைகளின் முக்கிய வகைகள் நன்கு அறியப்பட்டவை. சில முக்கியமான நிபந்தனையற்ற மனித அனிச்சைகளில் நாம் வாழ்வோம்.

1. உணவு அனிச்சை. உதாரணமாக, உணவு வாய்வழி குழிக்குள் நுழையும் போது உமிழ்நீர் வடிதல் அல்லது புதிதாகப் பிறந்த குழந்தையின் உறிஞ்சும் பிரதிபலிப்பு.

2. தற்காப்பு அனிச்சை. பல்வேறு பாதகமான விளைவுகளிலிருந்து உடலைப் பாதுகாக்கும் பிரதிபலிப்புகள், ஒரு விரலை வலிமிகுந்த எரிச்சலூட்டும் போது கையை திரும்பப் பெறுவதற்கான ஒரு எடுத்துக்காட்டு.

3. ஓரியண்டிங் ரிஃப்ளெக்ஸ். எந்தவொரு புதிய எதிர்பாராத தூண்டுதலும் நபரின் கவனத்தை ஈர்க்கிறது.

4. கேமிங் ரிஃப்ளெக்ஸ். இந்த வகை நிபந்தனையற்ற அனிச்சைகள் விலங்கு இராச்சியத்தின் பல்வேறு பிரதிநிதிகளில் பரவலாகக் காணப்படுகின்றன, மேலும் தகவமைப்பு முக்கியத்துவமும் உள்ளது. எடுத்துக்காட்டு: நாய்க்குட்டிகள் விளையாடுகின்றன. அவர்கள் ஒருவரையொருவர் வேட்டையாடுகிறார்கள், பதுங்கியிருந்து தங்கள் "எதிரியை" தாக்குகிறார்கள். இதன் விளைவாக, விளையாட்டின் போது விலங்கு சாத்தியமான வாழ்க்கை சூழ்நிலைகளின் மாதிரிகளை உருவாக்குகிறது மற்றும் பல்வேறு வாழ்க்கை ஆச்சரியங்களுக்கு ஒரு வகையான "தயாரிப்பு" செய்கிறது.

அதன் உயிரியல் அடித்தளத்தை பராமரிக்கும் அதே வேளையில், குழந்தைகளின் விளையாட்டு புதிய தரமான அம்சங்களைப் பெறுகிறது - இது உலகத்தைப் பற்றி அறிந்து கொள்வதற்கான ஒரு செயலில் உள்ள கருவியாக மாறும், மற்ற மனித செயல்பாடுகளைப் போலவே, ஒரு சமூகத் தன்மையைப் பெறுகிறது. விளையாட்டு என்பது எதிர்கால வேலை மற்றும் ஆக்கப்பூர்வமான செயல்பாட்டிற்கான முதல் தயாரிப்பு ஆகும்.

குழந்தையின் விளையாட்டு செயல்பாடு 3-5 மாதங்களுக்குப் பிறகான வளர்ச்சியில் இருந்து தோன்றுகிறது மற்றும் உடலின் கட்டமைப்பைப் பற்றிய அவரது கருத்துக்களின் வளர்ச்சியையும் சுற்றியுள்ள யதார்த்தத்திலிருந்து தன்னைத் தனிமைப்படுத்துவதையும் அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுகிறது. 7-8 மாதங்களில், விளையாட்டு செயல்பாடு "சாயல் அல்லது கல்வி" தன்மையைப் பெறுகிறது மற்றும் பேச்சின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறது, குழந்தையின் உணர்ச்சிக் கோளத்தை மேம்படுத்துகிறது மற்றும் சுற்றியுள்ள யதார்த்தத்தைப் பற்றிய அவரது கருத்துக்களை செறிவூட்டுகிறது. ஒன்றரை வயதிலிருந்து, குழந்தையின் விளையாட்டு மிகவும் சிக்கலானதாகிறது; தாயும் குழந்தைக்கு நெருக்கமான மற்றவர்களும் விளையாட்டு சூழ்நிலைகளில் அறிமுகப்படுத்தப்படுகிறார்கள், இதனால் ஒருவருக்கொருவர், சமூக உறவுகளை உருவாக்குவதற்கான அடித்தளங்கள் உருவாக்கப்படுகின்றன.

சந்ததிகளின் பிறப்பு மற்றும் உணவோடு தொடர்புடைய பாலியல் மற்றும் பெற்றோரின் நிபந்தனையற்ற அனிச்சைகள், விண்வெளியில் உடலின் இயக்கம் மற்றும் சமநிலையை உறுதி செய்யும் அனிச்சை மற்றும் உடலின் ஹோமியோஸ்டாஸிஸைப் பராமரிக்கும் அனிச்சைகளை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும்.

மிகவும் சிக்கலான, நிபந்தனையற்ற அனிச்சை செயல்பாடுகள் உள்ளுணர்வு, அதன் உயிரியல் தன்மை அதன் விவரங்களில் தெளிவாக இல்லை. எளிமைப்படுத்தப்பட்ட வடிவத்தில், உள்ளுணர்வுகளை இவ்வாறு குறிப்பிடலாம் எளிமையான உள்ளார்ந்த அனிச்சைகளின் சிக்கலான ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்ட தொடர்.

நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சையை உருவாக்க, பின்வரும் அத்தியாவசிய நிபந்தனைகள் அவசியம்::

1. நிபந்தனைக்குட்பட்ட தூண்டுதலின் இருப்பு

2. நிபந்தனையற்ற வலுவூட்டல் இருப்பது;

நிபந்தனைக்குட்பட்ட தூண்டுதல் எப்பொழுதும் நிபந்தனையற்ற வலுவூட்டலுக்கு சற்று முன்னதாக இருக்க வேண்டும், அதாவது உயிரியல் ரீதியாக குறிப்பிடத்தக்க சமிக்ஞையாக செயல்பட வேண்டும்; நிபந்தனைக்குட்பட்ட தூண்டுதல், அதன் விளைவின் வலிமையின் அடிப்படையில், நிபந்தனையற்ற தூண்டுதலை விட பலவீனமாக இருக்க வேண்டும். இறுதியாக, நிபந்தனைக்குட்பட்ட நிர்பந்தத்தை உருவாக்க, நரம்பு மண்டலத்தின் இயல்பான (செயலில்) செயல்பாட்டு நிலை அவசியம், குறிப்பாக அதன் முன்னணி பகுதி - மூளை. எந்த மாற்றமும் நிபந்தனைக்குட்பட்ட தூண்டுதலாக இருக்கலாம்! நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சை செயல்பாட்டின் உருவாக்கத்திற்கு பங்களிக்கும் சக்திவாய்ந்த காரணிகள் ஊக்கம்மற்றும் தண்டனை.அதே நேரத்தில், "பசியைத் திருப்திப்படுத்துவது" அல்லது "வலி நிறைந்த செல்வாக்கு" என்பதை விட பரந்த பொருளில் "வெகுமதி" மற்றும் "தண்டனை" என்ற வார்த்தைகளை நாங்கள் புரிந்துகொள்கிறோம். இந்த அர்த்தத்தில் இந்த காரணிகள் ஒரு குழந்தையை கற்பித்தல் மற்றும் வளர்ப்பதில் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, மேலும் ஒவ்வொரு ஆசிரியரும் பெற்றோரும் தங்கள் பயனுள்ள செயலை நன்கு அறிந்திருக்கிறார்கள். உண்மை, 3 வயது வரை, ஒரு குழந்தைக்கு பயனுள்ள அனிச்சைகளின் வளர்ச்சிக்கு "உணவு வலுவூட்டல்" முக்கிய முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது. இருப்பினும், "வாய்மொழி ஊக்கம்" பயனுள்ள நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சைகளின் வளர்ச்சியில் வலுவூட்டலாக முன்னணி முக்கியத்துவத்தைப் பெறுகிறது. 5 வயதுக்கு மேற்பட்ட குழந்தைகளில், பாராட்டுகளின் உதவியுடன், நீங்கள் 100 இல் எந்த பயனுள்ள ரிஃப்ளெக்ஸையும் உருவாக்க முடியும் என்று சோதனைகள் காட்டுகின்றன. % வழக்குகள்.

எனவே, கல்விப் பணி, அதன் சாராம்சத்தில், குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினரின் பல்வேறு நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சை எதிர்வினைகள் அல்லது அவற்றின் சிக்கலான ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்ட அமைப்புகளின் வளர்ச்சியுடன் எப்போதும் தொடர்புடையது.

நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சைகளை அவற்றின் அதிக எண்ணிக்கையில் வகைப்படுத்துவது கடினம். வேறுபடுத்தி exteroceptive நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சைகள், exteroceptors எரிச்சல் போது உருவாக்கப்பட்டது; இன்டர்செப்டிவ் ரிஃப்ளெக்ஸ், உள் உறுப்புகளில் அமைந்துள்ள ஏற்பிகளின் எரிச்சலால் உருவாக்கப்பட்டது; மற்றும் ப்ரோபிரியோசெப்டிவ் , தசை ஏற்பிகளின் எரிச்சலிலிருந்து எழுகிறது.

முன்னிலைப்படுத்த இயற்கை மற்றும் செயற்கை நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சை. முந்தையது ஏற்பிகளில் இயற்கையான நிபந்தனையற்ற தூண்டுதல்களின் செயல்பாட்டால் உருவாகிறது, பிந்தையது அலட்சிய தூண்டுதல்களின் செயல்பாட்டால் உருவாகிறது. உதாரணமாக, குழந்தைக்குப் பிடித்த மிட்டாயைப் பார்க்கும் போது உமிழ்நீர் சுரப்பது இயற்கையான கண்டிஷன் அனிச்சையாகவும், இரவு உணவுப் பொருட்களைப் பார்க்கும் போது பசித்த குழந்தைக்கு ஏற்படும் உமிழ்நீர் செயற்கையான அனிச்சையாகவும் இருக்கும்.

வெளிப்புற சூழலுடன் உடலின் போதுமான தொடர்புக்கு நேர்மறை மற்றும் எதிர்மறை நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சைகளின் தொடர்பு முக்கியமானது. ஒழுக்கம் போன்ற ஒரு குழந்தையின் நடத்தையின் முக்கியமான அம்சம் இந்த அனிச்சைகளின் தொடர்புடன் துல்லியமாக தொடர்புடையது. உடற்கல்வி பாடங்களில், சுய-பாதுகாப்பு எதிர்வினைகள் மற்றும் பயத்தின் உணர்வுகளை அடக்குவதற்காக, எடுத்துக்காட்டாக, சீரற்ற கம்பிகளில் ஜிம்னாஸ்டிக் பயிற்சிகளைச் செய்யும்போது, ​​மாணவர்களின் தற்காப்பு எதிர்மறை நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சைகள் தடுக்கப்படுகின்றன மற்றும் நேர்மறை மோட்டார்கள் செயல்படுத்தப்படுகின்றன.

ஒரு சிறப்பு இடம் நேரத்திற்கான நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சைகளால் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டுள்ளது , இதன் உருவாக்கம் ஒரே நேரத்தில் தொடர்ந்து மீண்டும் மீண்டும் தூண்டுதலுடன் தொடர்புடையது, எடுத்துக்காட்டாக, உணவு உட்கொள்ளல். அதனால்தான், சாப்பிடும் நேரத்தில், செரிமான உறுப்புகளின் செயல்பாட்டு செயல்பாடு அதிகரிக்கிறது, இது ஒரு உயிரியல் பொருளைக் கொண்டுள்ளது. உடலியல் செயல்முறைகளின் இத்தகைய தாளமானது பாலர் மற்றும் பள்ளி வயது குழந்தைகளின் தினசரி வழக்கத்தின் பகுத்தறிவு அமைப்பைக் குறிக்கிறது மற்றும் வயது வந்தவரின் அதிக உற்பத்தி செயல்பாட்டில் அவசியமான காரணியாகும். நேரத்திற்கான அனிச்சைகள், வெளிப்படையாக, ட்ரேஸ் கண்டிஷன் அனிச்சைகள் என்று அழைக்கப்படும் ஒரு குழுவாக வகைப்படுத்தப்பட வேண்டும். நிபந்தனையற்ற தூண்டுதலின் இறுதி நடவடிக்கைக்குப் பிறகு 10-20 வினாடிகளுக்கு நிபந்தனையற்ற வலுவூட்டல் கொடுக்கப்பட்டால், இந்த அனிச்சைகள் உருவாக்கப்படுகின்றன. சில சந்தர்ப்பங்களில், 1-2 நிமிட இடைநிறுத்தத்திற்குப் பிறகும் சுவடு அனிச்சைகளை உருவாக்குவது சாத்தியமாகும்.

ஒரு குழந்தையின் வாழ்க்கையில் பிரதிபலிப்பு அனிச்சை முக்கியமானது. , இவையும் ஒரு வகை நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சைகளாகும். அவற்றை உருவாக்க, பரிசோதனையில் பங்கேற்க வேண்டிய அவசியமில்லை, அதன் "பார்வையாளராக" இருந்தால் போதும்.

பெருமூளைப் புறணியின் செயல்பாடு பல கொள்கைகள் மற்றும் சட்டங்களுக்கு உட்பட்டது. முதன்மையானவை I.P. பாவ்லோவ் என்பவரால் நிறுவப்பட்டது. தற்போது, ​​பாவ்லோவின் போதனையின் சில விதிகள் தெளிவுபடுத்தப்பட்டு, மேம்படுத்தப்பட்டு, அவற்றில் சில திருத்தப்பட்டுள்ளன. இருப்பினும், நவீன நரம்பியல் இயற்பியலின் அடிப்படைகளை மாஸ்டர் செய்ய, பாவ்லோவியன் போதனையின் அடிப்படை விதிகளை நன்கு அறிந்திருப்பது அவசியம்.

அதிக நரம்பு செயல்பாட்டின் பகுப்பாய்வு-செயற்கை கொள்கை. I.P. பாவ்லோவ் நிறுவியபடி, பெருமூளைப் புறணியின் செயல்பாட்டின் முக்கிய அடிப்படைக் கொள்கை பகுப்பாய்வு-செயற்கை கொள்கையாகும். சுற்றுச்சூழலில் நோக்குநிலை அதன் தனிப்பட்ட பண்புகள், அம்சங்கள், அம்சங்கள் (பகுப்பாய்வு) மற்றும் ஒருங்கிணைத்தல், உடலுக்கு பயனுள்ள அல்லது தீங்கு விளைவிக்கும் (தொகுப்பு) ஆகியவற்றின் தனிமைப்படுத்தலுடன் தொடர்புடையது. தொகுப்பு என்பது இணைப்புகளை மூடுவது மற்றும் பகுப்பாய்வு என்பது ஒரு தூண்டுதலை மற்றொன்றிலிருந்து பெருகிய முறையில் நுட்பமாகப் பிரிப்பதாகும்.

பெருமூளைப் புறணியின் பகுப்பாய்வு மற்றும் செயற்கை செயல்பாடு இரண்டு நரம்பு செயல்முறைகளின் தொடர்பு மூலம் மேற்கொள்ளப்படுகிறது: உற்சாகம் மற்றும் தடுப்பு. இந்த செயல்முறைகள் பின்வரும் சட்டங்களுக்கு உட்பட்டவை.

தூண்டுதல் கதிர்வீச்சு விதி. உடலில் நீண்டகால வெளிப்பாடு கொண்ட மிகவும் வலுவான (அதே போல் மிகவும் பலவீனமான) தூண்டுதல்கள் கதிரியக்கத்தை ஏற்படுத்துகின்றன - பெருமூளைப் புறணியின் குறிப்பிடத்தக்க பகுதியின் மீது உற்சாகத்தின் பரவல்.

நடுத்தர வலிமையின் உகந்த தூண்டுதல்கள் மட்டுமே கண்டிப்பாக உள்ளூர்மயமாக்கப்பட்ட உற்சாகத்தை ஏற்படுத்துகின்றன, இது வெற்றிகரமான செயல்பாட்டிற்கான மிக முக்கியமான நிபந்தனையாகும்.

தூண்டுதலின் செறிவு விதி. ஒரு குறிப்பிட்ட புள்ளியிலிருந்து புறணி மற்ற மண்டலங்களுக்கு பரவிய உற்சாகம், காலப்போக்கில், அதன் முதன்மை நிகழ்வின் இடத்தில் குவிந்துள்ளது.

நரம்பு செயல்முறைகளின் பரஸ்பர தூண்டல் சட்டம். ஒரு நரம்பு செயல்முறையின் மையத்தின் சுற்றளவில், எதிர் அறிகுறியுடன் ஒரு செயல்முறை எப்போதும் நிகழ்கிறது.

தூண்டுதலின் செயல்முறை புறணியின் ஒரு பகுதியில் குவிந்திருந்தால், தடுப்பு செயல்முறை தூண்டுதலாக அதைச் சுற்றி எழுகிறது. செறிவூட்டப்பட்ட உற்சாகம் எவ்வளவு தீவிரமானது, தடுப்பு செயல்முறை மிகவும் தீவிரமானது மற்றும் பரவலானது.

ஒரே நேரத்தில் தூண்டலுடன், நரம்பு செயல்முறைகளின் தொடர்ச்சியான தூண்டல் உள்ளது - மூளையின் அதே பகுதிகளில் நரம்பு செயல்முறைகளின் தொடர்ச்சியான மாற்றம்.

உற்சாகம் மற்றும் தடுப்பு செயல்முறைகளின் இயல்பான விகிதம் மட்டுமே சுற்றுச்சூழலுக்கு போதுமான (தொடர்புடைய) நடத்தையை உறுதி செய்கிறது. இந்த செயல்முறைகளுக்கு இடையில் ஒரு ஏற்றத்தாழ்வு, அவற்றில் ஒன்றின் ஆதிக்கம் மனநல ஒழுங்குமுறையில் குறிப்பிடத்தக்க இடையூறுகளை ஏற்படுத்துகிறது. இதனால், தடுப்பின் ஆதிக்கம் மற்றும் உற்சாகத்துடன் அதன் போதுமான தொடர்பு ஆகியவை உடலின் செயல்பாட்டில் குறைவுக்கு வழிவகுக்கிறது. உற்சாகத்தின் ஆதிக்கம் ஒழுங்கற்ற குழப்பமான செயல்பாடு, அதிகப்படியான வம்பு ஆகியவற்றில் வெளிப்படுத்தப்படலாம், இது செயல்பாட்டின் செயல்திறனைக் குறைக்கிறது. தடுப்பு செயல்முறை ஒரு செயலில் நரம்பு செயல்முறை ஆகும். இது ஒரு குறிப்பிட்ட திசையில் உற்சாகத்தின் செயல்முறையை கட்டுப்படுத்துகிறது மற்றும் வழிநடத்துகிறது, செறிவு மற்றும் உற்சாகத்தின் செறிவு ஆகியவற்றை ஊக்குவிக்கிறது.

தடுப்பு வெளிப்புறமாகவோ அல்லது உட்புறமாகவோ இருக்கலாம். இவ்வாறு, ஒரு விலங்கு திடீரென சில புதிய வலுவான தூண்டுதலால் பாதிக்கப்பட்டால், அந்த நேரத்தில் விலங்குகளின் முந்தைய செயல்பாடு தடுக்கப்படும். இது வெளிப்புற (நிபந்தனையற்ற) தடுப்பு. இந்த வழக்கில், எதிர்மறை தூண்டுதலின் சட்டத்தின் படி, உற்சாகத்தின் கவனம் வெளிப்படுவது, புறணி மற்ற பகுதிகளைத் தடுக்கிறது.

நிபந்தனையற்ற தூண்டுதலால் (அழிவுத் தடுப்பு) வலுப்படுத்தப்படாவிட்டால், நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சையின் அழிவு உள் அல்லது நிபந்தனைக்குட்பட்ட தடுப்பின் வகைகளில் ஒன்றாகும். இந்த வகையான தடுப்பு புதிய நிலைமைகளின் கீழ் பயனற்றதாகிவிட்டால், முன்னர் உருவாக்கப்பட்ட எதிர்வினைகளை நிறுத்துகிறது.

மூளை அதிகமாக உற்சாகமாக இருக்கும்போது தடுப்பும் ஏற்படுகிறது. இது நரம்பு செல்களை சோர்விலிருந்து பாதுகாக்கிறது. இந்த வகை தடுப்பு பாதுகாப்பு தடுப்பு என்று அழைக்கப்படுகிறது.

பெருமூளைப் புறணியின் பகுப்பாய்வு செயல்பாடு, அவற்றின் பண்புகளில் ஒத்த பொருள்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளை வேறுபடுத்தும் திறன் ஆகியவை உள் வகை தடுப்பையும் அடிப்படையாகக் கொண்டவை. எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு விலங்கு ஒரு நீள்வட்டத்திற்கு ஒரு நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சையை உருவாக்கும் போது, ​​அது முதலில் நீள்வட்டம் மற்றும் வட்டம் இரண்டிற்கும் வினைபுரிகிறது. பொதுமைப்படுத்தல் ஏற்படுகிறது, ஒத்த தூண்டுதல்களின் முதன்மை பொதுமைப்படுத்தல். ஆனால், நீங்கள் தொடர்ந்து உணவு தூண்டுதலுடன் ஒரு நீள்வட்டத்தின் விளக்கக்காட்சியுடன் சேர்ந்து, ஒரு வட்டத்தின் விளக்கக்காட்சியை வலுப்படுத்தவில்லை என்றால், விலங்கு படிப்படியாக வட்டத்திலிருந்து நீள்வட்டத்தை பிரிக்க (வேறுபடுத்த) தொடங்குகிறது (வட்டத்திற்கான எதிர்வினை தடுக்கப்படுகிறது). பகுப்பாய்வு மற்றும் வேறுபாட்டின் அடிப்படையிலான இந்த வகை தடுப்பு, வேறுபாடு தடுப்பு என்று அழைக்கப்படுகிறது. இது விலங்குகளின் செயல்களை தெளிவுபடுத்துகிறது, சுற்றுச்சூழலுக்கு ஏற்றவாறு மாற்றுகிறது.

ஒரு குறிப்பிட்ட வரிசையில் மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படும் வெவ்வேறு தூண்டுதல்களுக்கு ஒரு நாய் தொடர்ச்சியான அனிச்சைகளை உருவாக்கினால், காலப்போக்கில் விலங்கு ஒரே ஒரு ஆரம்ப தூண்டுதலுக்கு வெளிப்படும் போது முழு பதில் முறையையும் மீண்டும் உருவாக்குகிறது என்று சோதனைகள் காட்டுகின்றன. ஒரு குறிப்பிட்ட வரிசை எதிர்வினைகளின் இந்த நிலையான ஒருங்கிணைப்பு டைனமிக் ஸ்டீரியோடைப் என்று அழைக்கப்படுகிறது (கிரேக்க மொழியில் இருந்து "ஸ்டீரியோஸ்" - திடமான மற்றும் "அச்சுப் பிழைகள்" - முத்திரை).

எதிர்வினைகளின் அமைப்பை உருவாக்குவதன் மூலம் உடல் ஒரே மாதிரியாக மீண்டும் மீண்டும் வெளிப்புற தாக்கங்களுக்கு மாற்றியமைக்கிறது. டைனமிக் ஸ்டீரியோடைப் என்பது மனித மன செயல்பாடுகளின் பல நிகழ்வுகளின் உடலியல் அடிப்படையாகும், எடுத்துக்காட்டாக, திறன்கள், பழக்கவழக்கங்கள், வாங்கிய தேவைகள் போன்றவை. மாறும் ஸ்டீரியோடைப்களின் சிக்கலானது ஒரு நபரின் நடத்தையின் நிலையான பண்புகளின் உடலியல் அடிப்படையைக் குறிக்கிறது.

டைனமிக் ஸ்டீரியோடைப் என்பது மூளையின் செயல்பாட்டின் ஒரு சிறப்புக் கொள்கையின் வெளிப்பாடாகும் - முறைமை. இந்த கொள்கை என்னவென்றால், மூளையானது சிக்கலான சுற்றுச்சூழல் தாக்கங்களுக்கு தனிப்பட்ட தனிமைப்படுத்தப்பட்ட தூண்டுதல்களின் வரிசையாக அல்ல, ஆனால் ஒரு ஒருங்கிணைந்த அமைப்பாக செயல்படுகிறது. வெளிப்புற ஸ்டீரியோடைப் - தாக்கங்களின் நிலையான வரிசையானது உள் நரம்பியல்-டைனமிக் ஸ்டீரியோடைப்பில் பிரதிபலிக்கிறது. வெளிப்புற ஸ்டீரியோடைப்கள் அனைத்தும் ஒருங்கிணைந்த பொருள்கள் மற்றும் நிகழ்வுகள் (அவை எப்போதும் ஒரு குறிப்பிட்ட குணாதிசயங்களைக் குறிக்கின்றன): பழக்கமான சூழல், நிகழ்வுகளின் வரிசை, வாழ்க்கை முறை போன்றவை.

பழக்கவழக்கமான ஸ்டீரியோடைப் உடைப்பது எப்போதுமே கடுமையான நரம்பு பதற்றத்தை ஏற்படுத்துகிறது (அதன் அடிப்படையில் இது மனச்சோர்வு, விரக்தி, பதட்டம், எரிச்சல் போன்றவற்றில் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது). பழைய ஸ்டீரியோடைப்பை உடைப்பது எவ்வளவு கடினமாக இருந்தாலும், புதிய நிலைமைகள் ஒரு புதிய ஸ்டீரியோடைப்பை உருவாக்குகின்றன (அதனால்தான் இது டைனமிக் என்று அழைக்கப்படுகிறது). மீண்டும் மீண்டும் செயல்படுவதன் விளைவாக, அது மேலும் மேலும் நிலையானதாக மாறுகிறது, மேலும் அதை மாற்றுவது கடினமாகிறது.

டைனமிக் ஸ்டீரியோடைப்கள் குறிப்பாக வயதானவர்களிடமும், பலவீனமான நரம்பு செயல்பாடு உள்ளவர்களிடமும், நரம்பு செயல்முறைகளின் இயக்கம் குறைவதோடு நிலையானது.

செயல்களின் பழக்கவழக்க அமைப்பு, நரம்பு வேலையிலிருந்து நிவாரணம் அளிக்கிறது, நேர்மறை உணர்ச்சிகளின் வடிவத்தில் அகநிலை ரீதியாக உணரப்படுகிறது. "ஒரு ஸ்டீரியோடைப்பை நிறுவுதல், நிறுவலை நிறைவு செய்தல், ஒரே மாதிரியை ஆதரித்தல் மற்றும் அதை மீறுதல் ஆகியவை அகநிலை ரீதியாக வேறுபட்ட நேர்மறை மற்றும் எதிர்மறை உணர்வுகளாகும்."

விலங்குகளுடனான சோதனைகளில், I.P. பாவ்லோவ் சில விலங்குகளில் நேர்மறையான நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சைகள் விரைவாக உருவாகின்றன, மேலும் தடுப்பு அனிச்சைகள் மெதுவாக உருவாகின்றன. மற்ற விலங்குகளில், நேர்மாறாக, நேர்மறை நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சைகள் மெதுவாக உருவாகின்றன, மேலும் தடுக்கக்கூடியவை வேகமாக உருவாகின்றன. விலங்குகளின் மூன்றாவது குழுவில், இரண்டு அனிச்சைகளும் எளிதில் உருவாக்கப்பட்டு உறுதியாக நிறுவப்படுகின்றன. இவ்வாறு, சில தூண்டுதல்களின் விளைவு அவற்றின் தரத்தை மட்டுமல்ல, அதிக நரம்பு செயல்பாட்டின் அச்சுக்கலை பண்புகளையும் சார்ந்துள்ளது என்று கண்டறியப்பட்டது. அதிக நரம்பு செயல்பாட்டின் அச்சுக்கலை அம்சங்களால், தனிப்பட்ட நபர்களில் நரம்பு செயல்முறைகளின் (உற்சாகம் மற்றும் தடுப்பு) போக்கின் இயக்கவியல் என்று பொருள். இது பின்வரும் மூன்று அச்சுக்கலை பண்புகளால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது:

¨ நரம்பு செயல்முறைகளின் வலிமை - உற்சாகம் மற்றும் தடுப்பின் போது நரம்பு செல்களின் செயல்திறன்;

¨ நரம்பு செயல்முறைகளின் சமநிலை - உற்சாகம் மற்றும் தடுப்பு செயல்முறைகளின் வலிமை, அவற்றின் சமநிலை அல்லது மற்றொன்றை விட ஒரு செயல்முறையின் ஆதிக்கம் ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான உறவு;

¨ நரம்பு செயல்முறைகளின் இயக்கம் - தூண்டுதல் மற்றும் தடுப்பு செயல்முறைகளின் மாற்றத்தின் வேகம்.

மேலே உள்ள பண்புகளின் கலவையைப் பொறுத்து, நான்கு வகையான உயர் நரம்பு செயல்பாடுகள் வேறுபடுகின்றன.

முதல் வகைநரம்பு செயல்முறைகளின் அதிகரித்த வலிமை, அவற்றின் சமநிலை மற்றும் அதிக இயக்கம் (வாழும் வகை) ஆகியவற்றால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது.

இரண்டாவது வகைநரம்பு செயல்முறைகளின் அதிகரித்த வலிமையால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது, ஆனால் அவை சமச்சீரற்றவை, தூண்டுதல் செயல்முறை தடுப்பு செயல்முறைக்கு மேல் ஆதிக்கம் செலுத்துகிறது, இந்த செயல்முறைகள் மொபைல் (கட்டுப்பாடற்ற வகை).

மூன்றாவது வகைநரம்பு செயல்முறைகளின் அதிகரித்த வலிமை, அவற்றின் சமநிலை, ஆனால் குறைந்த இயக்கம் (அமைதியான வகை) ஆகியவற்றால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது.

நான்காவது வகைநரம்பு செயல்முறைகளின் குறைக்கப்பட்ட வலிமை மற்றும் குறைந்த இயக்கம் (பலவீனமான வகை) ஆகியவற்றால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது.

எனவே, அதிக நரம்பு செயல்பாட்டின் வகை என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட நபரின் மிக உயர்ந்த முதல் செயல்பாட்டின் சிறப்பியல்பு, உற்சாகம் மற்றும் தடுப்பின் நிலையான பண்புகளின் ஒரு குறிப்பிட்ட கலவையாகும்.

பல்வேறு வகையான உயர் நரம்பு செயல்பாடுகள் நான்கு குணங்களை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுகின்றன: சாங்குயின், கோலெரிக், ஃபிளெக்மாடிக், மெலன்கோலிக்.

மனிதர்களில் அதிக நரம்பு செயல்பாட்டின் தனித்தன்மைகள் மேலே விவாதிக்கப்பட்ட உயர் நரம்பு செயல்பாட்டின் கொள்கைகள் மற்றும் வடிவங்கள் விலங்குகள் மற்றும் மனிதர்கள் இருவருக்கும் பொதுவானவை. இருப்பினும், மனிதர்களின் அதிக நரம்பு செயல்பாடு விலங்குகளின் அதிக நரம்பு செயல்பாடுகளிலிருந்து கணிசமாக வேறுபடுகிறது. ஒரு நபரில், அவரது சமூக மற்றும் தொழிலாளர் செயல்பாட்டின் செயல்பாட்டில், அடிப்படையில் ஒரு புதிய சமிக்ஞை அமைப்பு எழுகிறது மற்றும் உயர் மட்ட வளர்ச்சியை அடைகிறது.

முதல் உண்மை சமிக்ஞை அமைப்பு- இது நமது உடனடி உணர்வுகள், உணர்வுகள், குறிப்பிட்ட பொருட்களின் பதிவுகள் மற்றும் சுற்றியுள்ள உலகின் நிகழ்வுகளின் அமைப்பு. வார்த்தை (பேச்சு) இரண்டாவது சமிக்ஞை அமைப்பு (சிக்னல் சிக்னல்). இது முதல் சமிக்ஞை அமைப்பின் அடிப்படையில் எழுந்தது மற்றும் உருவாக்கப்பட்டது மற்றும் அதனுடன் நெருங்கிய தொடர்பில் மட்டுமே குறிப்பிடத்தக்கது. இரண்டாவது சமிக்ஞை அமைப்புக்கு (வார்த்தை) நன்றி, மனிதர்கள் விலங்குகளை விட விரைவாக தற்காலிக இணைப்புகளை உருவாக்குகிறார்கள், ஏனெனில் இந்த வார்த்தை பொருளின் சமூக ரீதியாக வளர்ந்த பொருளைக் கொண்டுள்ளது. தற்காலிக மனித நரம்பு இணைப்புகள் மிகவும் நிலையானவை மற்றும் பல ஆண்டுகளாக வலுவூட்டல் இல்லாமல் இருக்கும்.

நிபந்தனைக்குட்பட்ட தூண்டுதலாக ஒரு வார்த்தையின் செயல், உடனடி முதன்மை சமிக்ஞை தூண்டுதலின் அதே சக்தியைக் கொண்டிருக்கலாம். மனது மட்டுமல்ல, உடலியல் செயல்முறைகளும் வார்த்தைகளால் பாதிக்கப்படுகின்றன (இது பரிந்துரை மற்றும் சுய-ஹிப்னாஸிஸைக் குறிக்கிறது).

இரண்டாவது சமிக்ஞை அமைப்பு இரண்டு செயல்பாடுகளைக் கொண்டுள்ளது - தகவல்தொடர்பு (இது மக்களிடையே தகவல்தொடர்புகளை உறுதி செய்கிறது) மற்றும் புறநிலை வடிவங்களை பிரதிபலிக்கும் செயல்பாடு. ஒரு சொல் ஒரு பொருளுக்கு ஒரு பெயரைக் கொடுப்பது மட்டுமல்லாமல், பொதுமைப்படுத்தலையும் கொண்டுள்ளது.

1. ஐ.எம். செச்செனோவ் மற்றும் ஐ.பி. பாவ்லோவ், ஜிஎன்ஐ கோட்பாட்டின் நிறுவனர்கள்.

2. நிபந்தனையற்ற பிரதிபலிப்பு.

3. நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சைகள்.

4. தற்காலிக இணைப்பை உருவாக்குவதற்கான வழிமுறை.

5. நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சைகளின் தடுப்பு.

6. மனித ஜிஎன்ஐயின் அம்சங்கள்.

7. நடத்தைச் செயலின் செயல்பாட்டு அமைப்பு.

அவர்களுக்கு. செச்செனோவ் மற்றும் ஐ.பி. பாவ்லோவ், ஜிஎன்ஐ கோட்பாட்டின் நிறுவனர்கள். VND என்பது பெருமூளைப் புறணி மற்றும் அதற்கு அருகில் உள்ள துணைக் கார்டிகல் அமைப்புகளின் செயல்பாடு ஆகும், இது சுற்றுச்சூழலில் மிகவும் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட விலங்குகள் மற்றும் மனிதர்களின் மிகச் சரியான தழுவலை உறுதி செய்கிறது.

கார்டெக்ஸின் நிர்பந்தமான செயல்பாட்டின் கேள்வி முதலில் ரஷ்ய உடலியல் நிறுவனர் ஐ.எம். செச்செனோவ் "மூளையின் பிரதிபலிப்புகள்" (1863) புத்தகத்தில். மன (மன) உட்பட அனைத்து மனித செயல்பாடுகளும் மூளையின் பங்கேற்புடன் பிரதிபலிப்புடன் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன என்று அவர் நம்பினார். செச்செனோவின் கருத்துகளின் செல்லுபடியாகும் தன்மை I. P. பாவ்லோவின் சோதனை ஆராய்ச்சி மூலம் உறுதிப்படுத்தப்பட்டது. அவர் நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சைகளைக் கண்டுபிடித்தார் - GNI இன் அடிப்படை.

பல்வேறு தூண்டுதல்களுக்கு உடலின் அனைத்து பிரதிபலிப்பு எதிர்வினைகள் I.P. பாவ்லோவ் அவர்களை இரண்டு குழுக்களாகப் பிரித்தார்: நிபந்தனையற்ற மற்றும் நிபந்தனை.

நிபந்தனையற்ற அனிச்சைகள்- இந்த அனிச்சைகள் உள்ளார்ந்தவை மற்றும் பரம்பரை. அவற்றில் மிகவும் சிக்கலானவை உள்ளுணர்வுகள் (தேனீக்களால் தேன்கூடு கட்டுதல், பறவைகளால் கூடு கட்டுதல்) என்று அழைக்கப்படுகின்றன. நிபந்தனையற்ற அனிச்சைகள் சிறந்த நிலைத்தன்மையால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன. இத்தகைய அனிச்சைகளில் உறிஞ்சுதல், விழுங்குதல், புல்லரி மற்றும் பல்வேறு தற்காப்பு அனிச்சைகள் அடங்கும். அவை பல்வேறு தூண்டுதல்களுக்கு பதிலளிக்கும் வகையில் உருவாகின்றன. இதனால், நாக்கின் சுவை மொட்டுகள் உணவால் எரிச்சலடையும் போது உமிழ்நீர் அனிச்சை ஏற்படுகிறது. இதன் விளைவாக ஏற்படும் உற்சாகம் உணர்ச்சி நரம்புகள் வழியாக உமிழ்நீர் மையம் அமைந்துள்ள மெடுல்லா நீள்வட்டத்திற்கு பரவுகிறது, அங்கிருந்து அது மோட்டார் நரம்புகள் வழியாக உமிழ்நீர் சுரப்பிகளுக்கு கொண்டு செல்லப்படுகிறது, இதனால் அவற்றின் சுரப்பு ஏற்படுகிறது. நிபந்தனையற்ற அனிச்சைகளின் நரம்பு மையங்கள் மூளை மற்றும் முள்ளந்தண்டு வடத்தின் வெவ்வேறு பகுதிகளில் உள்ளன. அவற்றின் செயல்பாட்டிற்கு, பெருமூளைப் புறணியின் பங்கேற்பு அவசியமில்லை. நிபந்தனையற்ற அனிச்சைகளின் அடிப்படையில், பல்வேறு உறுப்புகள் மற்றும் அமைப்புகளின் செயல்பாடுகளின் ஒழுங்குமுறை மற்றும் ஒருங்கிணைப்பு மேற்கொள்ளப்படுகிறது, மேலும் உயிரினத்தின் இருப்பு ஆதரிக்கப்படுகிறது.

இருப்பினும், நிபந்தனையற்ற அனிச்சைகளின் உதவியுடன், மாறிவரும் சுற்றுச்சூழல் நிலைமைகளுக்கு உடல் மாற்றியமைக்க முடியாது. பெருமூளைப் புறணியில் நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சைகளை உருவாக்குவதன் காரணமாக முக்கிய செயல்பாடுகளை பாதுகாத்தல் மற்றும் சுற்றுச்சூழல் நிலைமைகளுக்கு தழுவல் ஆகியவை மேற்கொள்ளப்படுகின்றன.

நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சைகள்.இவை ஒரு நபரின் வாழ்க்கையின் போது உருவாக்கப்பட்ட பிரதிபலிப்புகளாகும், மத்திய நரம்பு மண்டலத்தின் (பெருமூளைப் புறணி) உயர் பகுதிகளில் தற்காலிக நரம்பு இணைப்புகளை உருவாக்குவதற்கு நன்றி.

நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சைகளை உருவாக்க, பின்வரும் நிபந்தனைகள் அவசியம்: 1) இரண்டு தூண்டுதல்களின் இருப்பு - அலட்சியம், அதாவது. அவர்கள் நிபந்தனைக்குட்பட்ட மற்றும் நிபந்தனையற்றதாக மாற்ற விரும்பும் ஒன்று, உடலின் சில செயல்பாடுகளை ஏற்படுத்துகிறது, எடுத்துக்காட்டாக, உமிழ்நீர் சுரப்பு (உணவு); 2) ஒரு அலட்சிய தூண்டுதல் (ஒளி, ஒலி, முதலியன) நிபந்தனையற்ற ஒரு முன் இருக்க வேண்டும் (உதாரணமாக, நீங்கள் முதலில் ஒளி கொடுக்க வேண்டும், மற்றும் இரண்டு விநாடிகள் கழித்து உணவு); 3) நிபந்தனையற்ற தூண்டுதல் நிபந்தனைக்குட்பட்டதை விட வலுவாக இருக்க வேண்டும் (உணவு மையத்தின் குறைந்த உற்சாகத்துடன் நன்கு ஊட்டப்பட்ட நாய்க்கு, மணியானது நிபந்தனைக்குட்பட்ட உணவு தூண்டுதலாக மாறாது); 4) கவனத்தை சிதறடிக்கும், புறம்பான தூண்டுதல்கள் இல்லாதது; 5) புறணியின் தீவிர நிலை.

ஒரு தற்காலிக இணைப்பை உருவாக்கும் வழிமுறை.ஐ.பியின் யோசனைகளின்படி. பாவ்லோவ், நிபந்தனையற்ற தூண்டுதலின் (உணவு) செயல்பாட்டின் கீழ் மற்றும் கார்டெக்ஸின் உணவு மையம் மற்றும் மெடுல்லா நீள்வட்டத்தின் உமிழ்நீர் மையத்தின் உற்சாகம் காரணமாக, ஒரு உமிழ்நீர் எதிர்வினை ஏற்படுகிறது. ஒரு காட்சி தூண்டுதலுக்கு ஆளாகும்போது, ​​​​புறணியின் காட்சிப் பகுதியில் உற்சாகத்தின் கவனம் எழுகிறது. நிபந்தனைக்குட்பட்ட மற்றும் நிபந்தனையற்ற தூண்டுதல்களின் செயல்பாடு சரியான நேரத்தில் ஒத்துப்போகும் போது, ​​கார்டெக்ஸின் உணவு மற்றும் காட்சி மையங்களுக்கு இடையில் ஒரு தற்காலிக இணைப்பு நிறுவப்படுகிறது.

ஒரு நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சை உருவாகும்போது, ​​ஒரு ஒளி தூண்டுதலின் செயல்பாட்டின் கீழ் காட்சி மையத்தில் எழும் உற்சாகம் உணவு மையத்திற்கு பரவுகிறது, மேலும் உணவு மையத்தில் இருந்து உமிழ்நீர் மையத்திற்கு அனுப்பப்படுகிறது மற்றும் உமிழ்நீர் எதிர்வினை ஏற்படுகிறது.

நிபந்தனைக்குட்பட்ட ரிஃப்ளெக்ஸின் ரிஃப்ளெக்ஸ் ஆர்க் பின்வரும் பிரிவுகளைக் கொண்டுள்ளது: நிபந்தனைக்குட்பட்ட தூண்டுதலுக்கு பதிலளிக்கும் ஒரு ஏற்பி; உணர்திறன் நரம்பு மற்றும் துணைக் கோர்டிகல் அமைப்புகளுடன் அதனுடன் தொடர்புடைய ஏறுவரிசை; நிபந்தனைக்குட்பட்ட தூண்டுதலை உணரும் புறணி பகுதி (எடுத்துக்காட்டாக, காட்சி மையம்); நிபந்தனையற்ற ரிஃப்ளெக்ஸ் (உணவு மையம்) மையத்துடன் தொடர்புடைய கார்டெக்ஸின் ஒரு பகுதி; மோட்டார் நரம்பு; வேலை செய்யும் உடல்

நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சைகளின் தடுப்பு.நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சைகள் வளர்ச்சியடைவது மட்டுமல்லாமல், தடுப்பின் விளைவாக வாழ்க்கை நிலைமைகள் மாறும்போது மறைந்துவிடும் அல்லது பலவீனமடைகின்றன. ஐ.பி. நிபந்தனையற்ற (வெளிப்புறம்) மற்றும் நிபந்தனைக்குட்பட்ட (உள்) நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சைகளின் இரண்டு வகையான தடுப்பை பாவ்லோவ் வேறுபடுத்தினார். போதுமான வலிமையின் புதிய தூண்டுதலின் செயல்பாட்டின் விளைவாக நிபந்தனையற்ற தடுப்பு ஏற்படுகிறது. இந்த வழக்கில், பெருமூளைப் புறணிப் பகுதியில் உற்சாகத்தின் புதிய கவனம் தோன்றுகிறது, இது தற்போதுள்ள உற்சாகத்தின் கவனத்தைத் தடுக்கிறது. எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு ஊழியர் ஒரு நாயில் ஒரு ஒளி விளக்கின் வெளிச்சத்திற்கு ஒரு நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சையை உருவாக்கியுள்ளார் மற்றும் அதை ஒரு விரிவுரையில் காட்ட விரும்புகிறார். சோதனை தோல்வியடைந்தது - ரிஃப்ளெக்ஸ் இல்லை. நெரிசலான பார்வையாளர்களின் இரைச்சல், புதிய சிக்னல்கள் நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சை செயல்பாடு / நிபந்தனைக்குட்பட்ட தடுப்பு நான்கு வகைகளாகும்: 1) அழிவு; 2) வேறுபாடு; 3) தாமதம்; 4) நிபந்தனை பிரேக்.

நிபந்தனையற்ற தூண்டுதலால் நிபந்தனைக்குட்பட்ட தூண்டுதல் பல முறை வலுப்படுத்தப்படாதபோது அழிவு தடுப்பு ஏற்படுகிறது (ஒளி இயக்கப்பட்டது, மற்றும் உணவுடன் வலுப்படுத்தப்படவில்லை).

ஒரு சமிக்ஞை தூண்டுதல், எடுத்துக்காட்டாக, "C" குறிப்பு நிபந்தனையற்ற தூண்டுதலால் வலுவூட்டப்பட்டால், "S" குறிப்பு வலுவூட்டப்படாவிட்டால் வேறுபட்ட தடுப்பு உருவாக்கப்படுகிறது. பல மறுபடியும் செய்த பிறகு, "செய்" குறிப்பு ஒரு நேர்மறையான நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சையை ஏற்படுத்தும், மேலும் "உப்பு" குறிப்பு ஒரு தடுப்பு அனிச்சையை ஏற்படுத்தும்.

ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்திற்குப் பிறகு நிபந்தனையற்ற தூண்டுதலால் நிபந்தனைக்குட்பட்ட தூண்டுதல் வலுப்படுத்தப்படும்போது தாமதமான தடுப்பு ஏற்படுகிறது. எடுத்துக்காட்டாக, அவை ஒளியை இயக்குகின்றன, மேலும் 3 நிமிடங்களுக்குப் பிறகு மட்டுமே உணவை வலுப்படுத்துகின்றன. தாமதமாகத் தடுக்கப்பட்ட பிறகு உமிழ்நீரைப் பிரிப்பது மூன்றாவது நிமிடத்தின் முடிவில் தொடங்குகிறது.

நிபந்தனைக்குட்பட்ட ரிஃப்ளெக்ஸ் உருவாக்கப்பட்ட நிபந்தனைக்குட்பட்ட தூண்டுதலுடன் சில அலட்சிய தூண்டுதல்கள் சேர்க்கப்படும் போது நிபந்தனைக்குட்பட்ட தடுப்பு ஏற்படுகிறது, மேலும் இந்த புதிய சிக்கலான தூண்டுதல் வலுப்படுத்தப்படவில்லை.

மனித உயர் நரம்பு செயல்பாட்டின் அம்சங்கள். எந்த மிருகத்தின் நடத்தையும் மனித நடத்தையை விட எளிமையானது. மனித உயர் நரம்பு செயல்பாட்டின் அம்சங்கள் மிகவும் வளர்ந்த மன செயல்பாடு, உணர்வு, பேச்சு மற்றும் சுருக்க தர்க்கரீதியான சிந்தனை திறன். மனிதனின் அதிக நரம்பு செயல்பாடு வரலாற்று ரீதியாக வேலை மற்றும் தேவை, தகவல் தொடர்பு ஆகியவற்றில் உருவாக்கப்பட்டது. மனிதர்கள் மற்றும் விலங்குகளில் அதிக நரம்பு செயல்பாட்டின் பண்புகளின் அடிப்படையில், I.P. பாவ்லோவ் முதல் மற்றும் இரண்டாவது சமிக்ஞை அமைப்புகளின் கோட்பாட்டை உருவாக்கினார். விலங்குகளும் மனிதர்களும் வெளி உலகத்திலிருந்து சமிக்ஞைகளை தொடர்புடைய புலன்கள் மூலம் பெறுகிறார்கள். சுற்றியுள்ள உலகின் உணர்தல், காட்சி, செவிவழி, ஆல்ஃபாக்டரி மற்றும் பிற ஏற்பிகளிலிருந்து வரும் நேரடி சமிக்ஞைகளின் பகுப்பாய்வு மற்றும் தொகுப்புடன் தொடர்புடையது, இது முதல் சமிக்ஞை அமைப்பை உருவாக்குகிறது. பேச்சின் தோற்றம் தொடர்பாக மனிதர்களில் இரண்டாவது சமிக்ஞை அமைப்பு எழுந்தது மற்றும் உருவாக்கப்பட்டது. இது விலங்குகளில் இல்லை. ஒரு வார்த்தையின் சமிக்ஞை பொருள் எளிமையான ஒலி கலவையுடன் அல்ல, ஆனால் அதன் சொற்பொருள் உள்ளடக்கத்துடன் தொடர்புடையது. முதல் மற்றும் இரண்டாவது சமிக்ஞை அமைப்புகள் மனிதர்களிடையே நெருங்கிய தொடர்பு மற்றும் ஒன்றோடொன்று தொடர்புடையவை, ஏனெனில் முதல் சமிக்ஞை அமைப்பின் உற்சாகம் இரண்டாவது சமிக்ஞை அமைப்புக்கு அனுப்பப்படுகிறது.

உணர்ச்சிகள்.உணர்ச்சிகள் என்பது வெளிப்புற மற்றும் உள் தூண்டுதலின் செல்வாக்கிற்கு விலங்குகள் மற்றும் மனிதர்களின் எதிர்வினைகள் ஆகும், அவை உச்சரிக்கப்படும் அகநிலை வண்ணம் மற்றும் அனைத்து வகையான உணர்திறனையும் உள்ளடக்கியது. நேர்மறை உணர்ச்சிகள் உள்ளன: மகிழ்ச்சி, இன்பம், மகிழ்ச்சி மற்றும் எதிர்மறையானவை: சோகம், சோகம், அதிருப்தி. பல்வேறு வகையான உணர்ச்சிகள் உடலில் பல்வேறு உடலியல் மாற்றங்கள் மற்றும் மன வெளிப்பாடுகளுடன் சேர்ந்துள்ளன. உதாரணமாக, சோகம், சங்கடம் மற்றும் பயம் ஆகியவற்றுடன், எலும்பு தசைகளின் தொனி குறைகிறது. சோகம் வாசோஸ்பாஸால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது, பயம் மென்மையான தசைகள் தளர்வதன் மூலம் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. கோபமும் மகிழ்ச்சியும் எலும்பு தசைகளின் தொனியில் அதிகரிப்புடன் இருக்கும்; மகிழ்ச்சியுடன், கூடுதலாக, இரத்த நாளங்கள் விரிவடைகின்றன; கோபத்துடன், இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பு வருத்தமடைகிறது, மேலும் இரத்தத்தில் சர்க்கரை அளவு அதிகரிக்கிறது. உணர்ச்சித் தூண்டுதல் உடலின் அனைத்து இருப்புக்களையும் திரட்டுகிறது.

பரிணாம வளர்ச்சியின் செயல்பாட்டில், உணர்ச்சிகள் ஒரு சமாளிக்கும் பொறிமுறையாக உருவாக்கப்பட்டன. நேர்மறை உணர்ச்சிகள் ஒரு நபரின் வாழ்க்கையில் பெரும் பங்கு வகிக்கின்றன. மனித ஆரோக்கியத்தையும் செயல்திறனையும் பராமரிக்க அவை முக்கியம்.

நினைவு.தகவல்களைக் குவித்தல், சேமித்தல் மற்றும் செயலாக்குதல் ஆகியவை நரம்பு மண்டலத்தின் மிக முக்கியமான சொத்து ஆகும். நினைவகத்தில் இரண்டு வகைகள் உள்ளன: குறுகிய கால மற்றும் நீண்ட கால. குறுகிய கால நினைவகம் மூடிய நரம்பியல் சுற்றுகளில் நரம்பு தூண்டுதலின் சுழற்சியை அடிப்படையாகக் கொண்டது. நீண்ட கால நினைவகத்தின் பொருள் அடிப்படையானது மின்வேதியியல் தூண்டுதல் செயல்முறைகளால் ஏற்படும் நியூரான் சுற்றுகளில் பல்வேறு கட்டமைப்பு மாற்றங்கள் ஆகும். தற்போது, ​​பெப்டைடுகள் நரம்பு செல்கள் மூலம் உற்பத்தி செய்யப்பட்டு நினைவக செயல்முறையை பாதிக்கின்றன. பெருமூளைப் புறணியின் நியூரான்கள், மூளைத் தண்டின் ரெட்டிகுலர் உருவாக்கம் மற்றும் ஹைபோதாலமிக் பகுதி ஆகியவை நினைவக உருவாக்கத்தில் ஈடுபட்டுள்ளன. காட்சி, செவிப்புலன், தொட்டுணரக்கூடியது, மோட்டார் மற்றும் கலப்பு நினைவகம் ஆகியவை இந்த செயல்பாட்டில் எந்த பகுப்பாய்வி முக்கிய பங்கு வகிக்கின்றன என்பதைப் பொறுத்து வேறுபடுகின்றன.

தூக்கம் மற்றும் விழிப்பு.தூக்கம் மற்றும் விழிப்புநிலையை மாற்றுவது மனித வாழ்க்கையின் அவசியமான நிபந்தனையாகும். ஏற்பிகளின் தூண்டுதலால் மூளை விழித்திருக்கும். விழித்திருக்கும் போது, ​​ஒரு நபர் வெளிப்புற சூழலுடன் தீவிரமாக தொடர்பு கொள்கிறார். மூளைக்குள் தூண்டுதல்களின் ஓட்டம் நிறுத்தப்படும்போது அல்லது கூர்மையாக மட்டுப்படுத்தப்பட்டால், தூக்கம் உருவாகிறது. தூக்கத்தின் போது, ​​உடலின் உடலியல் செயல்பாடு மாறுகிறது: தசைகள் ஓய்வெடுக்கின்றன, தோல் உணர்திறன், பார்வை, செவிப்புலன் மற்றும் வாசனை குறைகிறது. நிபந்தனைக்குட்பட்ட அனிச்சைகள் தடுக்கப்படுகின்றன, சுவாசம் அரிதானது, வளர்சிதை மாற்றம், இரத்த அழுத்தம் மற்றும் இதய துடிப்பு குறைகிறது.

எலக்ட்ரோஎன்செபலோகிராஃபி (EEG) படி, ஒரு நபரின் தூக்கத்தில் தூக்கத்தின் இரண்டு முக்கிய கட்டங்களின் மாற்று உள்ளது: மெதுவான-அலை தூக்கத்தின் கட்டம் - ஆழ்ந்த தூக்கத்தின் காலம், இதன் போது மெதுவான செயல்பாடு (டெல்டா அலைகள்) EEG இல் பதிவு செய்யப்படலாம். , மற்றும் முரண்பாடான, அல்லது வேகமான அலை, தூக்கத்தின் கட்டம், இதன் போது EEG விழித்திருக்கும் நிலையின் சிறப்பியல்பு தாளங்களை பதிவு செய்கிறது. இந்த கட்டத்தில், விரைவான கண் அசைவுகள் காணப்படுகின்றன, துடிப்பு மற்றும் சுவாச விகிதம் அதிகரிக்கிறது; ஒரு நபர் கனவு காண்கிறார். இந்த கட்டம் தோராயமாக ஒவ்வொரு 80-90 நிமிடங்களுக்கும் நிகழ்கிறது, அதன் காலம் சராசரியாக 20 நிமிடங்கள் ஆகும்.

தூக்கம் என்பது உடலின் ஒரு பாதுகாப்பு சாதனமாகும், இது அதிகப்படியான எரிச்சலிலிருந்து பாதுகாக்கிறது மற்றும் செயல்திறனை மீட்டெடுப்பதை சாத்தியமாக்குகிறது. தூக்கத்தின் போது, ​​மூளையின் உயர் பகுதிகள் விழித்திருக்கும் காலத்தில் பெறப்பட்ட தகவல்களை செயலாக்குகின்றன. தூக்கம் மற்றும் விழிப்பு பற்றிய ரெட்டிகுலர் கோட்பாட்டின் படி, தூக்கத்தின் ஆரம்பம், மூளையின் உயர் பகுதிகளை செயல்படுத்துவதன் மூலம், ரெட்டிகுலர் உருவாக்கத்தின் ஏறுவரிசை தாக்கங்களைத் தடுப்பதோடு தொடர்புடையது. மத்தியஸ்தர்கள் செரோடோனின் மற்றும் நோர்பைன்ப்ரைன் தூக்கம்-விழிப்பு சுழற்சியை ஒழுங்குபடுத்துவதில் முக்கிய பங்கு வகிக்கின்றன.

நடத்தை செயல்பாட்டின் செயல்பாட்டு அமைப்பு.மூளையின் ஒருங்கிணைந்த உருவாக்கமாக செயல்பாட்டு அமைப்பு.நடத்தையின் கட்டமைப்பின் மிகவும் மேம்பட்ட மாதிரியானது செயல்பாட்டு அமைப்பின் கருத்தில் பி.கே. அனோகினா. செயல்பாட்டு அமைப்பு- இது உடலின் ஒருங்கிணைந்த செயல்பாட்டின் ஒரு அலகு ஆகும், இது உடலின் எந்தவொரு நடத்தைச் செயல் அல்லது செயல்பாட்டைச் செய்வதை நோக்கமாகக் கொண்ட கட்டமைப்புகள் மற்றும் செயல்முறைகளின் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட ஈடுபாடு மற்றும் ஒருங்கிணைப்பை மேற்கொள்கிறது.

செயல்பாட்டு அமைப்பு மாறும், மறுசீரமைக்கும் திறன் கொண்டது மற்றும் நடத்தை எதிர்வினைகளை மேற்கொள்ள மூளை கட்டமைப்புகளைத் தேர்ந்தெடுத்து உள்ளடக்கியது. உடலின் இரண்டு வகையான செயல்பாட்டு அமைப்புகள் உள்ளன: 1. ஹோமியோஸ்ட்டிக் அளவிலான ஒழுங்குமுறையின் செயல்பாட்டு அமைப்புகள்உடலின் உள் சூழலின் மாறிலிகளின் நிலைத்தன்மையை உறுதிப்படுத்தவும் (உடல் வெப்பநிலை, இரத்த அழுத்தம் போன்றவை); 2. ஒழுங்குமுறையின் நடத்தை நிலையின் செயல்பாட்டு அமைப்புகள்நடத்தை மாற்றங்கள் மூலம் உடலின் தழுவல் உறுதி.

ஒரு நடத்தை செயலின் நிலைகள். பி.கே.யின் யோசனைகளின்படி. அனோகின், நடத்தைச் செயலின் உடலியல் கட்டமைப்பானது அடுத்தடுத்த நிலைகளில் இருந்து கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது: இணக்கமான தொகுப்பு, முடிவெடுத்தல், செயல் முடிவுகளை ஏற்றுக்கொள்வது, எஃபெரன்ட் தொகுப்பு (செயல் திட்டம்), செயலின் உருவாக்கம் மற்றும் அடையப்பட்ட முடிவுகளை மதிப்பீடு செய்தல்.

அஃபெரன்ட் தொகுப்புமுடிவெடுப்பதற்கும் மிகவும் போதுமான தகவமைப்பு நடத்தையை உருவாக்குவதற்கும் உடலால் பயன்படுத்தப்படும் அனைத்து தகவல்களையும் செயலாக்குதல் மற்றும் ஒப்பிடுதல் ஆகியவற்றைக் கொண்டுள்ளது. வெளிப்புற தூண்டுதலால் ஏற்படும் மத்திய நரம்பு மண்டலத்தில் ஏற்படும் உற்சாகம் தனிமையில் செயல்படாது. இது வேறுபட்ட செயல்பாட்டு அர்த்தத்தைக் கொண்ட பிற உற்சாகமான தூண்டுதல்களுடன் தொடர்பு கொள்கிறது. மூளை பல்வேறு சேனல்கள் மூலம் வரும் அனைத்து சமிக்ஞைகளையும் ஒருங்கிணைக்கிறது. இதன் விளைவாக மட்டுமே, நோக்கமுள்ள நடத்தையை செயல்படுத்துவதற்கான நிலைமைகள் உருவாக்கப்படுகின்றன. இதையொட்டி, பல காரணிகளின் செல்வாக்கால் அஃபெரென்ட் தொகுப்பு தீர்மானிக்கப்படுகிறது: உந்துதல் தூண்டுதல், சுற்றுச்சூழல் தொடர்பு, நினைவகம் மற்றும் தூண்டுதல் தூண்டுதல்.

உந்துதல் தூண்டுதல்மனிதர்கள் மற்றும் விலங்குகளில் ஏதேனும் தேவையின் தோற்றத்துடன் மத்திய நரம்பு மண்டலத்தில் எழுகிறது; இது ஒரு மேலாதிக்க தன்மையைக் கொண்டுள்ளது, அதாவது. பிற உந்துதல்களை அடக்கி, பயனுள்ள தகவமைப்பு முடிவை அடைய உடலின் நடத்தையை வழிநடத்துகிறது. மேலாதிக்க உந்துதலின் அடிப்படையானது ஆதிக்கத்தின் பொறிமுறையாகும் A.A. உக்தோம்ஸ்கி.

சூழ்நிலை அனுசரிப்புஉயிரினத்தின் மீது சுற்றுச்சூழலின் செல்வாக்கின் கீழ் உற்சாகங்களின் ஒருங்கிணைப்பைக் குறிக்கிறது. இது ஊக்குவிக்கலாம் அல்லது மாறாக, உந்துதலை செயல்படுத்துவதைத் தடுக்கலாம். எடுத்துக்காட்டாக, வீட்டில் எழும் பசியின் உணர்வு அதை திருப்திப்படுத்தும் நோக்கில் செயல்களை ஏற்படுத்துகிறது, ஆனால் இந்த உணர்வு ஒரு விரிவுரையில் எழுந்தால், இந்த தேவையின் திருப்தி தொடர்பான நடத்தை எதிர்வினைகள் ஏற்படாது.

தூண்டுதலை தூண்டுதல்ஒரு சமிக்ஞையின் செயலுடன் தொடர்புடையது, இது ஒரு குறிப்பிட்ட நடத்தை எதிர்வினையைத் தூண்டுவதற்கான நேரடி தூண்டுதலாகும். சூழ்நிலை மற்றும் தூண்டுதலின் தொடர்பு மூலம் மட்டுமே போதுமான எதிர்வினை ஏற்படலாம், இது உருவாக்குகிறது நரம்பு செயல்முறைகளின் முன் தூண்டுதல் ஒருங்கிணைப்பு.

பயன்பாடு நினைவக சாதனம்கொடுக்கப்பட்ட மேலாதிக்க உந்துதல் தொடர்பான நினைவகச் சுவடுகளுடன் ஒப்பிடுவதன் மூலம் உள்வரும் தகவல் மதிப்பிடப்படும் போது நிகழ்கிறது. அஃபரென்ட் சிந்தசிஸ் கட்டத்தை நிறைவு செய்வது முடிவெடுக்கும் நிலைக்கு மாறுதலுடன் சேர்ந்துள்ளது.

முடிவெடுக்கும் கீழ்நியூரான்களின் சிக்கலான தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட ஈடுபாட்டைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள், இது ஒரு மேலாதிக்கத் தேவையைப் பூர்த்தி செய்வதை நோக்கமாகக் கொண்ட ஒரு எதிர்வினையின் தோற்றத்தை உறுதி செய்கிறது. அதன் பதிலைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் உடலுக்கு பல அளவு சுதந்திரம் உள்ளது. ஒரு முடிவை எடுக்கும்போது, ​​ஒரு நடத்தை எதிர்வினை தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது, மற்ற அனைத்து அளவு சுதந்திரங்களும் தடுக்கப்படுகின்றன. முடிவெடுக்கும் நிலை செயல் முடிவுகளை ஏற்றுக்கொள்பவரை உருவாக்கும் கட்டத்தின் மூலம் செயல்படுத்தப்படுகிறது.

செயல் முடிவுகளை ஏற்றுக்கொள்பவர் -இது எதிர்பார்த்த முடிவின் நரம்பியல் மாதிரி. இது செயல்பாட்டில் நரம்பியல் மற்றும் சினாப்டிக் வடிவங்களின் ஈடுபாட்டின் காரணமாக பெருமூளைப் புறணி மற்றும் துணைக் கார்டிகல் கட்டமைப்புகளில் உருவாகிறது, தூண்டுதல்களின் விநியோகத்தின் கட்டமைப்பை தீர்மானிக்கிறது. உற்சாகம், ரிங் இணைப்புகளுடன் உள்ள இன்டர்னியூரான்களின் வலையமைப்பில் ஒருமுறை, நீண்ட நேரம் அதில் பரவி, நடத்தையின் இலக்கைத் தக்கவைத்துக்கொள்வதை உறுதி செய்கிறது.

பின்னர் உருவாகிறது செயல் திட்டத்தின் நிலை (எஃபரன்ட் தொகுப்பு).இந்த கட்டத்தில், ஒரு முழுமையான நடத்தை செயலில் சோமாடிக் மற்றும் தாவர தூண்டுதல்களின் ஒருங்கிணைப்பு ஏற்படுகிறது. இந்த நிலை ஏற்கனவே ஒரு மைய செயல்முறையாக உருவாக்கப்பட்டுள்ளது என்பதன் மூலம் வகைப்படுத்தப்படுகிறது, ஆனால் வெளிப்புறமாக அது உணரப்படவில்லை.

உருவாக்கம் நிலை செயலின் விளைவுஒரு நடத்தை திட்டத்தை செயல்படுத்துவதன் மூலம் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. உற்சாகமான தூண்டுதல் ஆக்சுவேட்டர்களை அடைகிறது மற்றும் செயல் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. செயல் முடிவுகளை ஏற்றுக்கொள்பவருக்கு நன்றி, இதில் குறிக்கோள் மற்றும் நடத்தை முறைகள் திட்டமிடப்பட்டுள்ளன, உடல் அவற்றைச் செயல்பாட்டின் முடிவுகள் மற்றும் அளவுருக்கள் பற்றிய உறுதியான தகவல்களுடன் ஒப்பிடலாம்.

முடிக்கப்பட்ட செயலைப் பற்றிய சமிக்ஞை செயல் முடிவுகளை ஏற்பியில் உள்ள திட்டமிடப்பட்ட தகவலுடன் முழுமையாக ஒத்திருந்தால், தேடல் நடத்தை முடிவடைகிறது, தேவை திருப்தி அடைகிறது, நபர் மற்றும் விலங்கு அமைதியாக இருக்கும். ஒரு செயலின் முடிவுகள் செயலை ஏற்றுக்கொள்பவருடன் ஒத்துப்போகவில்லை மற்றும் அவற்றின் பொருத்தமின்மை ஏற்பட்டால், அஃபரென்ட் தொகுப்பு மீண்டும் கட்டமைக்கப்படுகிறது, செயலின் முடிவுகளை ஒரு புதிய ஏற்பி உருவாக்கப்படுகிறது, மேலும் ஒரு புதிய செயல் திட்டம் உருவாக்கப்படுகிறது. . நடத்தையின் முடிவுகள் செயலை ஏற்றுக்கொள்பவருடன் ஒத்துப்போகும் வரை இது நடக்கும். பின்னர் நடத்தை செயல் முடிவடைகிறது.